ІV науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті»

21-22 жовтня на базі Львівського державного університету безпеки життєдіяльності проходить ІV Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи». Участь у ній беруть понад 100 видатних учених з України та країн Євросоюзу. Науковий форум присвячений проблемам модернізації освіти та підготовки конкурентоздатних фахівців, адаптованих до роботи в умовах розвитку сучасних технологій.
На пленарному засіданні, з доповіддю на тему «Професійна підготовка офіцерів рятувальних служб до діяльності в екстремальних умовах», виступили ректор Львівського державного університету безпеки життєдіяльності, професор Михайло Козяр. Також доповідали про актуальні питання модернізації системи освіти: доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України Нелля Ничкало; доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, директор Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України Валерій Биков; професор, член-кореспондент НАПН України Роман Гуревич та інші учасники конференції.
Виступаючи перед науковцями, ректор університету, професор Михайло Козяр зазначив: «Сьогодні виникає необхідність у нових підходах, засобах, технологіях, що вписуються в систему освіти України та сприяють якісній підготовці фахівців. Людство вступило у новий тип цивілізації – інноваційний. Його характерна риса – постійна змінюваність, динамічність змін. Тому система освіти має готувати майбутніх фахівців відповідно до вимог суспільства, ринку праці. Глобалізований світ, суспільство вимагають від сучасних фахівців не лише глибоких теоретичних знань, але й здатності самостійно, адекватно застосовувати їх у нестандартних динамічних швидкоплинних ситуаціях на основі інформаційно-комунікаційних технологій. Актуальним є питання переходу від формування в майбутніх фахівців певного набору компетентностей до формування життєво-компетентних громадян з морально-етичною основою».