INESS do UCHA #80:Drucker zavádza alebo je zavádzaný: ako pomôcť deťom zo znevýhodneného prostredia?

Geograficky sa výskyt neštátnych škôl a detí zo sociálne znevýhodneného prostredia neprekrýva. Preto je úplne prirodzené, že neštátne školy majú nižší podiel týchto detí. Vo svojom komentári Róbert Chovanculiak na dátach ukazuje, prečo znížiť normatívne financovanie cirkevným a súkromným školám o 20 % (teda o 600 eur ročne na jedného žiaka), ako navrhuje ministerstvo školstva, nikomu nepomôže. Vysvetľuje, že výsledok takéhoto rozhodnutia by bol presne opačný, mnohým by to situáciu zhoršilo a neštátne školy by sa stali menej dostupnými pre širšiu vrstvu obyvateľstva.

Neštátne školy sú jednoducho ďaleko od oblastí s vylúčenými komunitami. Je to ako keby sme chceli penalizovať verejné školy v Bratislavskom okrese za to, že podiel žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia majú 0,012 %. Verejné školy tu nevylučujú tieto deti, oni sa jednoducho v ich blízkosti nenachádzajú. Ale to nerobí problém ministrovi Druckerovi, keď navrhuje finančne trestať súkromné a cirkevné školy, ktoré sú v podobnej situácii.

V súčasnosti 60 % neštátnych škôl vyberá ročné poplatky do 100 eur a ďalších 20 % vyberá poplatky do 1000 eur. Ak týmto školám znížite normatív o 20 %, budú musieť poplatky násobne zvýšiť.

Vypočujte si celý komentár v audiopodobe #INESSdoUCHA.

Link na hromadnú pripomienku, ktorú sme voči tomuto návrhu zverejnili a podporilo ju 5 463 ľudí: https://www.peticie.com/hromadna_prip...

Celý komentár v textovej podobe nájdete na našom webe tu: https://iness.sk/drucker-zavadza-aleb...

#skolstvo #financovanieskolstva #sukromneskoly #cirkevneskoly #verejneskoly #ministerstvoskolstva #druckerovadilema