Bedeutung von Bedürfnissen – Prof. Dr. Marjan Alemzadeh über Beobachtung & Partizipation in der Kita

Kinder können soziale Kompetenzen, Empathie oder die Fähigkeit zur Kooperation nur hinreichend entwickeln, wenn sie sich als Teil der Gemeinschaft erleben und wertgeschätzt fühlen. Damit Bildung möglich wird, müssen
ihre Interessen, Themen und Bedürfnisse wahr- und ernst genommen werden.

Für die Initiative "Es geht um jedes Kind!" haben wir Expert:innen gefragt, warum wir Kitas stärken müssen, wie Kitas Kinder stärken und was Kitas dafür brauchen.

Prof. Dr. Marjan Alemzadeh, Professorin für Kindheitspädagogik an der Hochschule Rhein-Waal und Leiterin des Instituts PADIDA, beschreibt in diesem Video die Grundlagen und Bedeutung einer prozessorientierten Beobachtung als Teil einer partizipativen Didaktik.

Sie erläutert,
00:36: wie eine ganzheitliche Pädagogik auf Basis von Beobachtung gelingen kann,
01:12: welche Bedeutung Grundbedürfnisse für unsere Gesellschaftsfähigkeit haben und
02:03: was das für Fachkräfte bedeutet.

Kitas stärken heißt Kinder stärken.

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Website: https://www.es-geht-um-jedes-kind.de/
Projektnachricht: https://www.bertelsmann-stiftung.de/d...
Discussion Paper: https://www.bertelsmann-stiftung.de/d...
Playlist:    • Initiative "Es geht um jedes Kind!"  
Projekt: https://www.bertelsmann-stiftung.de/d...

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