Sinfin səmərəli idarəedilməsi

Situasiya tipli tapşırıqların cavablandırılması (Metodika və pedaqogika)

KURİKULUM SİNFİN İDARƏEDİLMƏSİ Gözlənti Prosedur Qayda Nazpəri Rzayeva 055 337 40 65 MİQ

Şagirdləri hərfləri tanıyanlardan, mənanı kəşf edənlərə çevirməliyik I Metodik Körpü

Как вылечить БЕЗ операций Близорукость,Дальнозоркость,Астигматизм,Косоглазие.Упражнения проф.Жданова

Dözümlülük hərəki qabiliyyəti. Fiziki tərbiyə MİQ/Sertifikasiya. 055 880 90 82

Effektiv müəllim-şagird münasibəti necə qurulmalıdır?

Kurikulum dərs 3 | Kurikuluma aid olan terminlərin təsviri | Zülfüqar Mayılov

SİNİF OTAĞININ ÖYRƏTMƏ VƏ ÖYRƏNMƏ MÜHİTİNDƏ FUNKSİYASI | PƏRİ FİRUDQIZI | FES ACADEMY

Məmmədova Sevinc : "Şagird davranışının idarə olunması" mövzusu

"Müasir metodist" layihəsinin məqsədi nədir?

Dərd dinləmə 4 - Formativ qiymətləndirmə ilə bağlı çətinlikləriniz hansılardır?

SİNİFİN İDARƏEDİLMƏSİ YENİ İZAH

Dərd dinləmə 2 - Sinfin idarəedilməsi

Sinfin effektiv idarə olunması| Gözlənti, qayda və prosedurlar| Elgün Əhmədov 0506977833

Şagirdin yanlış davranışına verilən reaksiya

Şagird Davranışının İdarə Olunması | Sosial Öyrənmə, Biheyverizm, Seçim, Əməkdaşlıq, Sosial intizam.

İnteraktiv dərsin təşkili və öyrənmə tərzləri | Kurikulum dərsləri | Zülfüqar Mayılov

Təhsilverənlərin sertifikatlaşdırılması dərsləri | Metodika və pedaqogika | Dərs 14

Sinfin effektiv idarəedilməsi (online dərsimdən)

3.2.3. Sinfin idarəedilməsi mexanizmləri və strategiyalar (buzqıranlar) | Nəsirli Sənan