كيف تُدار أول جلسة كوتشينغ

مرحباً بالجميع! يسعدني اليوم أن أشرح لكم كيف تُدار أول جلسة كوتشينغ. مثلا اليوم انتهيت من جلسة أولى مع كوتشي،الشخص قام مسبقاً بالاتصال هاتفياً، وتحدثنا للتأكد من أن المشكلة التي يعاني منها يمكن معالجتها من خلال الكوتشينغ (لأنه في بعض الحالات لا يكون الكوتشينغ مناسباً). بعد ذلك، يتم اللقاء، سواء عبر الهاتف أو عن بعد أو بشكل حضوري في المكتب.
نبدأ أولاً بالتأكد من وجود انسجام بيننا وأن العلاقة المهنية جيدة، وهذا يُلاحظ سريعاً على المستوى التفاعلي. في العادة، لا تكون هناك أي مشاكل كبرى.
بعد ذلك، أضع إطاراً واضحاً للكوتشينغ وأشرح مفهومه وأوضح الفرق بين الكوتشينغ والعلاج النفسي (حيث أننا لا نقوم بنفس الدور).
كما أشرح أيضاً من هو الكوتش المحترف، وهو شخص تلقى تدريباً متخصصاً، عمل على تطوير نفسه لسنوات طويلة، ولا يزال مستمراً في التعلم، ويعمل تحت إشراف مختص (ةMENTOR ) لمواجهة أي إشكالات مهنية.
في بعض الحالات، قد يأتي العميل بمشكلة لم يتمكن الكوتش من معالجتها بنفسه من قبل، وهنا يصبح اللجوء إلى MENTOR ضرورياً. بعد ذلك، أبدأ بجمع المعلومات المتعلقة بحالة العميل الحالية.
أطلب منه أن يقدم نفسه ويشرح لي ما الذي دفعه لطلب الكوتشينغ، وأتركه يعبر بحرية دون قيود. أجمع كل التفاصيل التي يشاركها معي وأطرح بعض الأسئلة لتوضيح النقاط والتأكد من أنني فهمت الحالة بشكل دقيق. بمجرد تحليل الوضع الحالي، أقدم له خطة عمل واضحة.
أنا أستخدم تقنيات البرمجة اللغوية العصبية (PNL) بالإضافة إلى التحليل التفاعلي (Analyse Transactionnelle) و HBDI ، والذي أقدّره كثيراً كونه إطاراً مرجعياً بسيطاً ومفاهيمه سهلة الفهم والتطبيق المباشر.
بعد انتهاء الجلسة الأولى، التي غالباً ما تستغرق أكثر من ساعة (لأنني لا أفضل إنهاء الجلسة الأولى بسرعة)، أقدم للعميل اتفاقية الكوتشينغ، وهي بمثابة عقد أخلاقي مكتوب. أطلب منه قراءتها جيداً قبل التوقيع عليها، وأترك له الوقت للتفكير، حتى لو قرر عدم الاستمرار. الهدف هو أن يكون العميل على دراية كاملة بإطار الكوتشينغ وحقوقه وواجباته، وكذلك حقوقي وواجباتي.
على سبيل المثال، إذا فاتتني جلسة بسبب عذر أو نسيان (رغم أن هذا لم يحدث لي طوال 17 عاماً)، فأنا أتعهد بتعويض العميل بجلسة إضافية. وبالمقابل، إذا لم يخبرني العميل مسبقاً بعدم حضوره، فإنه يكون مطالباً بدفع تكاليف الجلسة. هذه أمثلة على الإطار التنظيمي المتفق عليه. إذا كانت لديكم أي استفسارات إضافية، لا تترددوا في إرسالها عبر البريد الإلكتروني [email protected]
، أو يمكنكم الاتصال بي على الرقم 0661304541 لتحديد موعد أو لطرح أسئلة متعلقة بالكوتشينغ.
كثيراً ما أتلقى اتصالات من مدربين جدد (وأحياناً ذوي خبرة يرغبون في التغيير) يسألونني أسئلة متعددة. ولأن وقتي محدود، أطلب منهم إرسال أسئلتهم عبر البريد الإلكتروني، وأجيب عليها عندما أستطيع. مع ذلك، هناك أسئلة أحياناً لا يمكنني الإجابة عليها. على سبيل المثال، عندما يُسألني أحدهم: "كيف تحفز عملاءك؟"، الجواب يعتمد على الخبرة واللحظة. بعد سنوات من الخبرة والعمل ، لم أعد أطرح هذا السؤال على نفسي، الأمور تحدث بشكل طبيعي.
كما أخبرك كل مهتم بالكوتشينج وتطوير مهاراته لدينا 2 دورات مكثفة ممكن تتدرب مع المجموعة وممكن بشكل انفرادي.
الدورة الأولى: خاصة بتسيير جلسات الكوتشينج ، وكيف الاستعداد لها، وكيفية إبرام الاتفاقيات
والدورة الثانية: خاصة كيفية تصميم أدوات الكوتش (وهذا يشكل عائق لأغلب الكوتشز المبتدين)
إذا كنت مهتم الدورات أيام قليلة تفصلنا على إنطلاقتها
أشكركم كثيراً على استماعكم، ولا تترددوا في التواصل معي للحصول على مزيد من المعلومات. يومكم سعيد، وإلى اللقاء.
#كوتشينغ
#جلسة_كوتشينغ
#تطوير_الذات
#نصائح_الكوتشينغ
#تنمية_مهارات
#أساسيات_الكوتشينغ
#أول_جلسة
#التواصل_الفعال
#بناء_الثقة
#مهارات_الإصغاء
#CoachingTips
#FirstCoachingSession
#SelfDevelopment
#LifeCoaching
#PersonalGrowth
#تحفيز
#تنمية_بشرية
#تغيير_حياتك
#إلهام
#تطوير_شخصي


======================================
😍Master - Mentor coach & Auteur & Trainer Assouka Hassan
📞Tél.:+212 661304541
📞tél.(💹WhatsApp):+212 617919451
📩 Mail: [email protected]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
⚡ مواقع التواصل الإجتماعي:
✅ FACEBOOK : https://www.facebook.com/profile.php?...
✅ INSTAGRAM:   / @mastercoachassouka  
✅ TIKTOK:   / master.coach.asso  
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
لزيارة الموقع الخاص بالكوتش أسوكى ✔
🚩 www.coachassouka.com
=======================================
#coach_assouka #life_coach #coaching_scolaire
#الكوتشينج _المدرسي #master
,الإلهام,التفكير,تحديد الأهداف