ドイツ語の受動態って何？簡単にわかる入門講座！

「受け身ってなんだ？」
この疑問に今回の動画でお答えします。

中学生の英語学習でもつまずくことの多い受動態。
そもそも例文が不適切なのが原因ではないかと思います。
たとえば、「私たちはお昼にサンドウィッチを食べます」という能動文を「サンドウィッチはお昼に私たちに食べられる」という受動文に書き換えるから混乱するのではないでしょうか？
そもそも、「サンドウィッチは私たちに食べられる」なんて文を日常で使いますか？
今回の動画では「ほめる」という動詞を使って能動文と受動文のちがいを無理なく解説しています。
どうぞ最後までご視聴ください。

◎ 前回の動画『ドイツ語の文が苦手な人必見！語順のコツを大公開～ドイツ語の文における副詞(句)の語順について』はこちら ☟
   • ドイツ語の文が苦手な人必見！語順のコツを大公開  

★ 次回の動画『状態受動』はこちら ☟
   • 状態受動と行為受動の違いがスッキリわかる！  

～～～　　『ドイツ語入門』講座のご紹介　　～～～

🐧 このペンギン先生『ドイツ語入門』講座では、ドイツ語初学者＆ドイツ語を久々にやり直す人のために、

① ドイツ語の基本事項を
② 丁寧に分かりやすく
③ 一回当たり１５分以内のコンパクトな動画で
④ テンポよく学習できる・自習できる
よう工夫してあります。

思い切って細かいことや例外事項を省いて、

ドイツ語の基本事項をざっくり押さえていただくことで、

ドイツ語という言語をおおまかにとらえることを目標にしています。

全部で何回の講義になるのか分かりませんが、
恐らく３００回を超える動画数になると思います。
NHKラジオ ドイツ語講座よりも丁寧に解説していきます（笑）

一度にまとめてたくさんの内容を詰め込みすぎず、毎回一つの「学び」があることを意識して動画作成しています。

是非チャンネル登録いただいて、コンスタントに学習を続けていってほしいです。

【🐧🐧🐧 ペンギン先生の自己紹介 🐧🐧🐧】
私は２００５年にドイツに留学し、ある程度のドイツ語を習得しました。

しかし、その後フランクフルトにある日系企業に勤めたことで、３年間ドイツ語をまともに使うこともなく過ごしました。

すっかりドイツ語力が下がった頃に、失業の危機に瀕してドイツ語をやり直す決意を固めましたが、おろそかにしたドイツ語力を取り戻すのは実に大変でした。
留学時代の語学力を取り戻すのに、およそ１年掛かりました・・・

だからこそ皆さんにお伝えしたい！

継続こそ力なり

「毎日たくさんのドイツ語学習時間を取ってください」なんて野暮なことは言いません。
でも、毎日ちょっとでいいからドイツ語の学習をしていただきたい。

そのお供にこの『ドイツ語入門』講座がお役に立てるならば、こんなに嬉しいことはありません。

さあ一緒に、ドイツ語の世界に飛び込んでいきましょう！

※ 独自ブログを開設しました。これからコンテンツを充実させていきます。
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