Correção de Questão FURB: LDB e Atendimento Educacional Especializado (AEE)

FURB | LDB e AEE: Correção de Questão Essencial sobre o Atendimento Educacional Especializado (Art. 59)

🚨 ALERTA DE REVISÃO FINAL PARA CONCURSO! 🚨

Nesta videoaula, o Professor Anderson faz a correção e análise detalhada de uma questão crucial da banca FURB que aborda os temas da LDB (Lei nº 9.394/96) e do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Se você está se preparando para concursos na área da Educação, esta é uma aula obrigatória! Vamos desvendar os principais pontos do Artigo 59 da LDB, que trata da Educação Especial, e entender como a banca FURB costuma cobrar o conceito do AEE:

Qual é o público-alvo da Educação Especial e do AEE?

O AEE é complementar ou suplementar à formação do aluno? Qual a diferença?

Onde e como o AEE deve ser ofertado (preferencialmente)?

Análise de cada alternativa da questão para garantir seu aprendizado e pontuação na prova.

✅ Não perca tempo e domine a legislação educacional!

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Baixe o PDF da LDB atualizada aqui

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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) e a LDB (com suas alterações) estabelecem diretrizes importantes para o atendimento dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Sobre a Educação Especial e o Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa CORRETA:

A) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser oferecido de forma substitutiva às classes comuns do ensino regular, para não gerar sobrecarga na jornada escolar do aluno.
B) O AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, e deve ser realizado preferencialmente em salas de recursos multifuncionais.
C)A LDB determina que o ensino regular não deve prover professores com especialização adequada em nível médio ou superior para o atendimento especializado.
D) A Educação Especial, como modalidade de educação escolar, inicia-se na Pré-Escola, sendo facultativa a oferta para os estudantes do Ensino Fundamental.
E) Os sistemas de ensino têm a obrigação de matricular os alunos com deficiência no ensino regular, mas o custeio do AEE, incluindo a formação continuada e a infraestrutura, é de responsabilidade exclusiva dos municípios.