Занятия по Денверской модель раннего вмешательства ESDM в "Территории речи"

Трудности у ребенка заметить не легко, даже если это не первый ребенок.

Но бывает так, что родитель сам видит проблемы у малыша — что не играет с другими, не приносит показать новую игрушку, специфично играет, например не катает машинку, а крутит колеса и расставляет игрушки в ряд. Тогда родитель ищет поддержки у специалиста, чаще всего у педиатра, но в ответ слышит, что "все нормально, перерастет".

Но перерастет ли? Есть много случаев, когда родители ждали, но ничего не менялось и, в итоге, получали диагноз, но драгоценное время было упущено. Нейронные связи лучше всего формируются в раннем детстве, поэтому чем раньше начать терапию — тем лучше будет результат.

Денверская модель раннего вмешательства — это натуралистическое вмешательство, основанное на прикладном анализе поведения, поэтому оно поможет ребенку закрыть его дефициты.

При этом оно не противопоказано, даже если у вас пока еще нет диагноза — потому что это развитие через игру. Игра — основное занятие ребенка раннего возраста, и именно в игре нейротипичные дети учатся большинству навыков. С детьми с особенностями также, лучший способ обучать ребенка через игровую деятельность.

Если вы подозреваете проблемы у своего малыша, например не общается с вами, не понимает простых инструкций, не смотрит в глаза, не играет, или не просит — не стоит затягивать, лучше начать занятия, потому что ранний старт очень важен.

И если ваши подозрения не подтвердятся — ребенок все равно научится многим навыкам, и это не будет временем, потраченным впустую.

Заниматься в этом подходе можно от года малыша.

Адреса филиалов "Территории речи": https://igrolog-school.ru/roditelyam

Если вы живете далеко — можно пройти консультацию и далее заниматься в режиме онлайн в нашем Онлайн-Клубе "Компетентный родитель" https://comparent.ru

Наш Телеграм-канал: https://t.me/speech_area. В нем мы пишем и показываем видео о запуске и развитии речи, работой над развитием коммуникации, обучении навыкам, коррекции поведения, сенсорной интеграции, коррекции пищевого поведения и т.д. Не забудьте подписаться!