Da remoção forçada ao Bairro Educador: como Heliópolis virou laboratório de cidade

Heliópolis quase sempre aparece nas manchetes como “a segunda maior comunidade do Brasil”. Mas a história da Cidade do Sol é bem mais complexa do que o rótulo deixa ver. Neste vídeo, voltamos ao início dos anos 1970, quando cerca de 80 famílias removidas de outras áreas populares foram jogadas em alojamentos provisórios na zona sudeste de São Paulo, às margens da Via Anchieta, da Estrada das Lágrimas e da Av. Almirante Delamare. A partir daí, acompanhamos como a área, hoje com cerca de 1 milhão de m² divididos em 14 glebas (gleba é uma grande porção de terra que ainda não foi loteada) e dezenas de milhares de moradores, se consolidou como um dos territórios populares mais densos e politizados do país.

Reconstruímos a linha do tempo da comunidade: das primeiras autoconstruções e lutas por água e luz, passando pelos mutirões habitacionais, pelos conjuntos Cingapura e pelos grandes programas de urbanização que redesenharam ruas, quadras e prédios de Heliópolis — muitas vezes prometendo integração enquanto reproduziam desigualdades e disputas em torno da terra urbana. Ao mesmo tempo, mostramos como os moradores criaram organizações próprias, como a UNAS (União de Núcleos, Associações dos Moradores de Heliópolis e Região), e transformaram a comunidade em sujeito político nas negociações com o poder público.

O episódio também entra na história do Bairro Educador: da escola “sem paredes” Campos Salles ao CEU Heliópolis, passando por projetos de educação não formal, arte, cultura e participação que fazem da comunidade um território onde rua, praça, viela, equipamentos públicos e associações viram lugares de aprender. No fim, a pergunta é direta: Heliópolis é apenas um “problema urbano” ou um dos laboratórios mais radicais de direito à cidade e educação popular no Brasil?

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
CAETANO, Camila Arelaro. Ocupações de sem-teto na região central de São Paulo: trajetórias e cotidiano. 2015. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015.

FREITAS, Maria Joelma Libório de Lima. A produção do espaço urbano em Guarulhos: um estudo sobre a habitação de interesse social. 2008. Tese (Doutorado em Geografia Humana) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.

LUZ, Fabiana Val dos Santos. Ordem e progresso em favelas: a experiência da 'urbanização' em Diadema. 2013. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Gestão do Território) – Universidade Federal do ABC, Santo André, 2013. (Nota: O arquivo gteramatsu,+LUZFabiana refere-se a esta autora).

MOREIRA, Felipe de Freitas. A construção da favela no imaginário social: representações sobre a Favela do Moinho. 2015. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2015.

OLIVEIRA, Cláudia Terezinha de Andrade. Heliópolis: práticas educativas na paisagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. (Nota: Referente ao arquivo HELIOPOLIS_PRATICAS_EDUCATIVAS...).

RAMOS, Marina Bezerril Regis. Processos de intervenção em assentamentos precários: análise de experiências recentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014. (Nota: Verifique se este arquivo específico não é um estudo de caso aplicado a SP, dado o contexto da sua pesquisa).

SARMENTO JUNIOR, Antonio Carlos. A luta pela terra: a experiência do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto em Taboão da Serra - SP (1997-2010). 2011. Dissertação (Mestrado em História Social) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2011.

SILVA, Luisa Caetano Escobar da. Entre o "ilegal" e o "invivível": a judicialização de conflitos fundiários urbanos. 2018. Dissertação (Mestrado em Planejamento Urbano e Regional) – Universidade do Vale do Paraíba (ou instituição correlata no arquivo), São José dos Campos, 2018.

SOUZA, Vanessa Padia de. Apropriação da natureza e conflitos socioambientais em áreas de proteção aos mananciais: o caso da represa Billings. 2013. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013.