🎓VIITOR PENTRU EDUCAȚIE

De la pasiunea profesorilor din "Steaua fără nume" la lipsa de însufleţire a unora dintre pedagogii de şcoală nouă, precum şi la cei inspiraţi, care caută punţi de legătură cu elevii, venind către ei cu mijloace atractive de predare de la catedră.

Cătălina Dan şi Nicolae Bold sunt reprezentanţii unei asociaţii din Slatina. Asociaţia PROEUROCONS asigură formarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar, pregătirea continuă a adulţilor şi deprinderea de către aceştia a abilităţilor digitale. Pentru că, se ştie, copiii din ziua de azi sunt născuţi cu aptitdini pentru digitalizare. Într-o vreme în care cursurile online de la distanţă pentru adulţi se fac doar pentru a "bifa" şi a strânge puncte de credit la fişele lor profesionale, Asociaţia Proeurocons organizează cu multă seriozitate cursuri de pregătire care au ca scop reducerea decalajelor între cerinţele tot mai ridicate de competenţe digitale la care sunt chemaţi dascălii pentru a optimiza resursele unui învăţământ modern şi inteligent şi nivelul tot mai ridicat al provocărilor pe care le presupune lucrul cu copiii şi tinerii, o generaţie extrem de abilă în stăpânirea tehnologiei. Profesorii îi învaţă pe elevi şi pentru asta trebuie să înveţe mereu cum să facă acest lucru cât mai atractiv.

În revista "Viitor pentru educaţie" pe care o scot de 8 ani, cei de la Proeurocons pun în pagină poveşti și prezintă biografii interesante ale unor oameni care gândesc şi sunt voci în domeniile lor de competenţă. În 14 noiembrie 2022, la data acestui podcast, în România existau 90.000 de ong-uri. Asociaţia Proeurocons este una care încearcă să trezească conştiinţe, din drag de copii şi din respect pentru profesori.

"Doar iubirea de oameni ne salvează ca naţie" - spune Cătălina Dan. Vor ţine cadrele didactice pasul cu provocările timpului, acum când fiecare dintre noi suntem sau ne dorim să fim "peşti în oceanul de digitalizare"?

Nicolae Bold a ales drumul de profesor atunci când a simţit că, de fapt, drumul l-a ales pe el. Pentru ca lucrurile să se schimbe în bine, trebuie să ne amintim de principiile lui Spiru Haret care spunea că învăţământul unei ţări trebuie să fie "oglinda fidelă a aspiraţiunilor, trebuinţelor şi a caracterului naţional al poporului care o locuieşte".