Тесты с картинками по гистологии желудочно-кишечной системы 1 + карточки Anki

Скачайте совместимые с Anki карточки, адаптированные под образовательные цели данного занятия: https://drive.google.com/file/d/1aLOs...

Вы можете использовать видео для повторения темы или для самооценки. Для самооценки ставьте видео на паузу в начале каждого слайда, не спеша прочитайте вопрос и подумайте над ответом, затем снова просмотрите видео, чтобы подтвердить свой ответ и прослушать дополнительные комментарии и пояснения.

00:00 Введение
00:26 Q1 Защитные функции
01:52 Q2 Всасывательные функции
04:01 Q3 Секреторные функции
06:25 Q4 Специализации поверхности
07:45 Q5 Печень
11:45 Q6 Дифференциация клеток, образующих слизистую оболочку желудка

После просмотра этого видео вы сможете:
Определить четыре слоя желудочно-кишечной трубки: слизистую, подслизистую, мышечную и адвентициальную.

Объяснить наличие волнистости на границе эпителия и собственной пластинки пищевода.

Определить слои слизистой оболочки: эпителий, собственную пластинку и мышечную пластинку.

Дать определение: микроворсинки (щеточная кайма), ворсинки, кольцевые складки и обсудить их функцию.

Определить отделы пищевода, желудка, тонкого кишечника и печени.
Обсудите направление кровотока и желчного тока в печеночной дольке.
Определите желудочные ямки и железы, слизистые железы желудка, париетальные клетки, пептические клетки, бокаловидные клетки и гепатоциты и обсудите функцию каждой из них.
Найдите центральную вену печени, печеночные синусоиды, портальную триаду и портальный тракт.

Представлено и отредактировано доктором Акрамом Джаффаром, доктором философии.

Изображения на слайдах 3 и 5 с благодарностью цитировались в:
http://www.histologyguide.org/index.html

Похожие аккаунты
Twitter   / akramjaffar  
Facebook   / anatomyeducation  
SlideShare http://www.slideshare.net/AkramJaffar
LinkedIn   / akram-abo.  .
Research Gate https://www.researchgate.net/profile/...
Medtube https://medtube.net/users/akram-jaffar
Instagram   / akramjaffar  
Academia https://dal.academia.edu/AkramJaffar