Школьный конфликт. Классный руководитель не способен на диалог

Встречались ли вам (или вашим детям) классные руководители, которые не слышат никого, кроме самих себя? Которые по сути ведут не диалог, а монолог - к тому же состоящий сплошь из их "централизованных указаний" и "высочайшей воли"?

Увы, с ними конструктивно разрешить конфликт, как правило, невозможно. А что же делать?

Об обязанностях классного руководителя - см. Приказ Минобрнауки РФ от 03.02.2006 №21 "Об утверждении Методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений"

Цель деятельности классного руководителя - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:
формирование и развитие коллектива класса;
создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
формирование здорового образа жизни;
организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
защита прав и интересов обучающихся;
организация системной работы с обучающимися в классе;
гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

Если приходится писать на поступки классного руководителя жалобы, лучше сразу указать, с какими задачами он не справляется или справляется ненадлежаще.

____________________
Я в социальных сетях:
Фейсбук:   / vasilyevasocpravo  
Инстаграм:   / vkv_socpravo  
Твиттер:   / vkvsocpravo  
Телеграм (для вопросов): t.me/vkvsocpravo
Патреон (тема "Токсичный офис"):   / vkvsocpravo  

Мой профессиональный сайт: vkv-socpravo.com