Africa TOTO play along for elementary music education - drums, recorder, bells & Orff instruments

✏️ PDF 👇🏼. 🎶🍎 A music education channel for teachers from everywhere! 🌎
🇫🇷 Un arrangement simple et amusant du succès "Africa" du groupe Toto!
🇺🇸 An easy and fun music play along of "Africa" by Toto!

✏️PDF (Appréciation): https://drive.google.com/file/d/17p3F...

👉🏼 For more resources (task cards, posters, lesson plans, worksheets and games): https://www.teacherspayteachers.com/S...

👉🏼 Davantage de ressources (cartes à tâches, affiches, jeux, ateliers, leçons clé en main, activités de création et d’appréciation): https://www.teacherspayteachers.com/S...

🇫🇷 Astuces 💡 pour enseignants: 👨‍🏫 🧑🏻‍🏫
Voici un arrangement relativement simple pour des instruments variés de la classe de musique: flûte, cloches, carillons, chant, djembés ou autres percussions. Je l'ai utilisé en spectacle en 2014 et 2019 et j'en garde d'excellents souvenirs. Les élèves et le public avaient beaucoup apprécié. Tel que montré au début de la vidéo, je vous suggère une mise en scène avec des percussions corporelles afin de représenter la pluie. Cette mise en scène emprunté au groupe vocal Perpetuum jazzile a ajouté énormément d'effet en spectacle et permet de travailler le crescendo et le decrescendo, ainsi que le travail de groupe de belle façon. Par la même occasion, je vous suggère d'utiliser le PDF fourni ci-dessus pour faire une appréciation comparative entre la version originale de la chanson et celle a capella de Perpetuum Jazzile.

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🇺🇸 Tips 💡 for teachers: 👨‍🏫 🧑🏻‍🏫
This is a simple musical play along that can be used with many instruments of the elementary music classroom such as: recorders, bells, glockenspiels, drums, and singing. If you use it in concert and want to add a special effect for the introduction, you can use the body tap choreography suggested at the beginning of the video to represent the rain. It is also a very good occasion to work in group to create a splendid crescendo & decrescendo. It is inspired from a vocal group called "Perpetuum Jazzile" that you can watch on YouTube with your students and have them use the PDF worksheet to compare the 2 versions (original vs a capella).

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🇫🇷 PRÉSENTATION:
🎶🍎 Musique avec Mme Marie-Chantale est une chaîne éducative dédiée à l’éducation musicale au préscolaire (maternelle) et au primaire (élémentaire).
👨‍🏫 🧑🏻‍🏫 Elle s’adresse aux enseignants de partout et leur propose des ressources interactives en vidéo, ainsi que des PDF prêts-à-l’emploi pour les aider dans leur planification, diversifier leur contenu pédagogique et soutenir les apprentissages musicaux de base en fournissant du matériel didactique amusant. ✏️😀
🥁 🪘Les leçons et situations d’apprentissages sont extrêmement variées et utilisent toutes sortes de matériel tel que les bucket drums, les bâtons rythmiques, les tubes boomwhackers, les petites percussions, les djembés, le ukulélé, les flûtes à bec, la voix, les percussions corporelles, les percuverres, les xylophones et autres instruments Orff, etc.
🎵🧘🏻‍♀️🎼📖 🎤Les activités musicales proposées mettent en vedette l’interprétation de pièce populaires, la création rythmique et mélodique, les exercices de rythmes, la lecture mélodique dans la portée, la sonorisation d’images, l’improvisation, le mouvement, le yoga, le chant, l’apprentissage des notions musicales de base, le développement du sens de la pulsation, les formes musicales, les ostinatos, l’exploration vocale, le beatbox, etc.

🇺🇸 PRESENTATION:
🎶🍎 « Musique avec Mme Marie-Chantale » is an educative channel dedicated to music education from kindergarten (preschool) to primary (elementary) music classroom.
👨‍🏫 🧑🏻‍🏫 This channel is useful for music teachers around the globe. It focuses on interactive video ressources and linked PDF worksheets ready-to-use. My goal is to help teachers with their planning, proposing very original musical activities and engaging lessons to work on basic musical skills and learnings in a fun way. ✏️😀
🥁🪘Musical lessons and learning situations use a whole bunch of diversified materials and props such as bucket drums, rhythm sticks, boomwhackers, melodic bells, hand percussions, recorders, ukulele, voice, cups, body tap, xylophone and other Orff instruments, etc.
🎵🧘🏻‍♀️🎼📖 🎤 The musical activities I propose will give your students an occasion to sing and play along popular songs, to create and compose their own melodies and rhythmic patterns, to exercise reading rhythms and reading in the musical staff, to sonorise images and interactive sound stories, to improvise, to move along classical music, to use yoga moves to focus and relax through peaceful songs, etc. They will get the chance to work on steady beat, basic musical skills and learnings, musical forms, ostinatos, vocal exploration, beatbox, etc.