Biblioteca Z, Jean Guitton, el trabajo intelectual

Jean GUITTON
EL TRABAJO INTELECCTUAL
RIALP. Madrid, 2000. 155 p.


CONTEXTO: 00:00
El autor:

Jean Guitton, 1901-1999. Filósofo y escritor francés.
Diplomado en filosofía y doctor en letras.
Fue profesor en enseñanza secundaria y de universidad, llego a ser académico de la Academia francesa.
Durante la segunda guerra mundial estuvo encarcelado como prisionero de guerra.

El contexto de la obra:

La primera edición francesa es de 1951, Guitton ya es una persona de reconocido prestigio intelectual. Ha vivido la experiencia de una guerra y su cautiverio. Es un profesor, de gran vocación que vuelca ese amor a sus alumnos en las páginas de este libro. Su formación cristiana esta también patente en las páginas de este libro sin complejos.
Desde una posición de humildad y respeto, presenta esta obra como una serie de consejos prácticos para el estudiante o el intelectual. Esta escrita en primera persona, aspecto que la hace más cercana.
La obra está dividida en un prólogo y XXI capítulos, siendo el último una carta abierta a un joven de su tiempo.

2- CONTENIDO:

Prólogo 01:39

I Mirando trabajar a los demás 02:16

II La preparación del trabajo 03:25

III El esfuerzo profundo 06:03

IV El monstruo y su descanso 07:40

V La puesta en orden de nuestros pensamientos 08:20

VI La lectura como enriquecimiento de sí mismo 10:09

VII Gérmenes y residuos 11:46

VIII Fichas, notas y clases 12:29

IX La escritura y el estilo 14:39

X El trabajo de fatiga y de sufrimiento 15:37

XI Fragmentos de una carta a un joven de este tiempo 16:26

3- CONCLUSIÓN: 16:51

Es una obra de amable lectura que ayuda a aclarar ideas sobre el trabajo intelectual. Reflexiona sobre la manera de trabajar la mente humana y da consejos prácticos de gran utilidad, aunque algunos parezcan obsoletos debido a la irrupción de herramientas digitales, solo es en la forma y no el fondo.
Similar a otros trabajos de este tipo, como el de Eco, Cómo se hace una tesis, este aporta metodologías para ordenar el pensamiento y la concentración.
Hace numerosas alusiones a su experiencia como militar, preso y docente. Está ilustrado con muchos ejemplos y citas y hace alusiones directas al sistema formativo francés.
Un libro muy interesante para complementar con otros sobre metodologías, lo bueno que te sentirás identificado en muchos aspectos, lo cual relaja ante el abismo de saltar a la página en blanco.
Lo recomiendo como libro para alternar con el trabajo intelectual, para como dice Guitton, despejar la mente.