Le garçon décrit comment les blocs étaient déplacés: Ce n'était pas une force humaine

Le Dr Alain Maréchal, archéologue de renommée mondiale et égyptologue orthodoxe, a consacré sa vie à prouver que l'édification des grandes Pyramides de Gizeh était une prouesse de planification et d'ingéniosité humaine, loin de toute théorie extravagante impliquant des extraterrestres ou des forces occultes. Pour Maréchal, l'histoire est science, pas superstition.

Mais sa vision cartésienne du monde est brutalement interrompue lorsqu'il reçoit un appel urgent de Paris. Le Professeur Duvall, un neurologue impliqué dans une recherche sur la mémoire extrême, a découvert une "anomalie de la connaissance" : Élie, un garçon de douze ans retrouvé en Haute-Égypte. Élie n'a aucun souvenir de son passé récent, mais il détient une bibliothèque incroyablement détaillée et précise sur l'Égypte il y a 4500 ans.

Si au départ Maréchal écarte l'idée comme un simple délire, les descriptions troublantes d'Élie forcent son retour immédiat. Le garçon décrit la construction de la IVe dynastie avec une familiarité d'architecte, mais ses méthodes sont radicalement différentes de l'histoire établie. Élie affirme que la force humaine n'était que symbolique, décrivant l'usage de dispositifs, de vibrations spécifiques et de "chants de portage" — des fréquences acoustiques précises — pour alléger les blocs monumentaux de calcaire.

Comment un enfant sans éducation formelle peut-il contredire les travaux d'une vie entière de l'égyptologue le plus respecté au monde ? Est-ce un cas de mémoire traumatique, de délire, ou le début d'une remise en question fondamentale de nos connaissances sur l'Antiquité ?

Plongez dans ce récit où la rigueur scientifique du Dr Maréchal se heurte à un mystère qui pourrait redéfinir l'histoire.

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