Compromís docent amb la cultura lectora - Una jornada per reconnectar docents i cultura lectora

Aquesta jornada s’emmarca en la voluntat de fomentar la cultura lectora en l’educació com a part de la identitat docent i neix de la recerca desenvolupada en el marc del projecte ARMIF «Mestres i lectura. El compromís docent amb la cultura humanística», coordinada per Jordi Garcia (UB) i amb la participació de diverses universitats catalanes i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica. 

L’espai vol compartir i continuar algunes de les reflexions que han emergit al llarg d’aquest treball col·lectiu, en què han participat mestres, professorat universitari i professionals de la lectura i la cultura.

El projecte, recollit al document Compromís docent amb la cultura lectora, planteja dotze compromisos per repensar la relació del professorat amb la lectura, els llibres i la cultura com a via d’enriquiment personal i professional.Més que oferir receptes, aquestes reflexions volen obrir preguntes, inspirar i generar diàleg sobre com situar la cultura lectora al cor dels projectes educatius i de la pràctica docent.

A la jornada proposa un espai de conversa i intercanvi amb docents i centres educatius, on es combinaran experiències personals, vivències escolars i idees inspiradores per imaginar com fer créixer una cultura lectora dins l'escola.

Animem a venir a la jornada en equip per afavorir el debat conjunt i facilitar el retorn i disseminació de les reflexions al context escolar.

El Compromís docent amb la cultura lectora recorda que la lectura és molt més que una competència: és una actitud vital, una manera d’habitar la cultura i d’entendre el món. Aquesta jornada vol reconèixer i enfortir aquesta dimensió, obrint camins perquè cada docent pugui viure i transmetre la lectura des de la seva pròpia experiència.