Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

Keynote 1, Fostering and Assessing Creativity Across Educational Systems | CES 2025, UNESCO Paris

Автор: Global Institute of Creative Thinking

Загружено: 2025-12-21

Просмотров: 5

Описание:

In this keynote, Stéphan Vincent-Lancrin, Deputy Head of OECD CERI, explored how creativity can be meaningfully fostered and assessed across education systems. Drawing on classroom practice and system-level examples, the keynote highlighted the importance of aligning teaching, learning, and assessment, and shared insights from the OECD’s work on assessing creativity and critical thinking.

Keynote 1, Fostering and Assessing Creativity Across Educational Systems | CES 2025, UNESCO Paris

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

Keynote 2, Creativity, Global Citizenship, and Health for All | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 2, Creativity, Global Citizenship, and Health for All | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 2, The Art of Learning Project: Hungary and Norway | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 2, The Art of Learning Project: Hungary and Norway | CES 2025, UNESCO Paris

High-Level Forum 2, Assessment & Teacher Training | CES 2025, UNESCO Paris

High-Level Forum 2, Assessment & Teacher Training | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 6, From PISA to Progress: Rethinking Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 6, From PISA to Progress: Rethinking Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Workshops, Spotting & Improving Creativity in Teaching | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Workshops, Spotting & Improving Creativity in Teaching | CES 2025, UNESCO Paris

4 Hours Chopin for Studying, Concentration & Relaxation

4 Hours Chopin for Studying, Concentration & Relaxation

Ночные пробуждения в 3–4 часа: как найти причину и вернуть глубокий сон.

Ночные пробуждения в 3–4 часа: как найти причину и вернуть глубокий сон.

Тест-драйв электрокара Xiaomi: нам крышка?

Тест-драйв электрокара Xiaomi: нам крышка?

High-Level Forum 1, Transforming Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

High-Level Forum 1, Transforming Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

Методы развития памяти. Татьяна Черниговская

Методы развития памяти. Татьяна Черниговская

Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение

Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение

CES Network Official Launch | CES 2025, UNESCO Paris

CES Network Official Launch | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 5, Creativity in Teaching & Learning: Brazil | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 5, Creativity in Teaching & Learning: Brazil | CES 2025, UNESCO Paris

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

Parallel Session 8, Creativity in High-Stakes Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 8, Creativity in High-Stakes Assessment | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 3, Measuring Potential and Creativity Performance | CES 2025, UNESCO Paris

Keynote 3, Measuring Potential and Creativity Performance | CES 2025, UNESCO Paris

Creativity in Schools Award Ceremony | CES 2025, UNESCO Paris

Creativity in Schools Award Ceremony | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 1, Creative Education in Island Nations | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 1, Creative Education in Island Nations | CES 2025, UNESCO Paris

Opening Ceremony | CES 2025, UNESCO Paris

Opening Ceremony | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 3, AI & Creative Thinking in Higher Education | CES 2025, UNESCO Paris

Parallel Session 3, AI & Creative Thinking in Higher Education | CES 2025, UNESCO Paris

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]