Stare bene a scuola. Come migliorare la resilienza dell’insegnante.

Incontro con Mariella Bombardieri e Carla Simoni.

Quando parliamo di benessere degli alunni, non possiamo prescindere dal benessere degli insegnanti e degli educatori che, con passione e determinazione, accompagnano bambini e ragazzi nel loro percorso formativo e di crescita personale.

Anche perché insegnanti che stanno bene nel loro contesto lavorativo risultano più efficaci nell’azione pedagogica. Insegnanti consapevoli e resilienti che diventano a loro volta «tutori di resilienza» per i loro alunni.

Come sviluppare un percorso di resilienza a scuola ? Quali strategie possiamo mettere in atto per migliorare la relazione scuola-famiglia? Quali strumenti possiamo utilizzare per promuovere il benessere di insegnanti ed educatori? Come possiamo potenziare l’autostima e l’autoefficacia?

Risponderemo a queste e a molte domande insieme a:
Mariella Bombardieri, pedagogista, formatrice, mediatrice familiare. Si occupa di supporto alla genitorialità e di formazione e supervisione con insegnanti, assistenti sociali e educatori. Ha svolto formazione all’estero in situazioni di emergenza.
Carla Simoni, psicologa e pedagogista negli ambiti del supporto alla genitorialità e dell’ADHD. Si è occupata di progettazione e gestione di servizi alla persona ed è ora supervisore e formatrice di équipe d’insegnanti e educatori. È consulente presso diversi Istituti Comprensivi per le Difficoltà e i Disturbi del Comportamento. Lavora come formatrice all’estero in Paesi in via di sviluppo e in situazione di emergenza.