Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

Lubię nie wiedzieć – serial o myśli Michała Hellera. Odcinek 2: Oświecona niewiedza

Автор: Copernicus

Загружено: 2025-11-29

Просмотров: 817

Описание:

Chcę obronić słowo „nie wiem”. Jest w nas, ludziach, taka potrzeba, żeby raczej wiedzieć fałszywie niż nie wiedzieć w ogóle – i dlatego słowo „nie wiem” trzeba docenić. Często powtarzam, że lubię nie wiedzieć. Jak wiem, to mam przed sobą jedną możliwość, która przecież może okazać się fałszywa. A jak nie wiem, to przede mną roztacza się całe pole rozmaitych możliwości.
Michał Heller

W drugim odcinku serialu "Lubię nie wiedzieć" zastanowimy się nad tym, co to to właściwie znaczy: myśleć. Czy da się na chwilę przestać myśleć? Czy myślimy słowami, obrazami, a może przy pomocy jeszcze innych narzędzi myślenia Prof. Hellera tym razem zabiera nas w podróż po najbardziej intymnym obszarze ludzkiego życia — po samej strukturze myślenia.

Usłyszymy o Kartezjuszu i jego „myślę, więc jestem”, o języku jako narzędziu porządkowania umysłu oraz o tym, jak wygląda myślenie matematyka — raz geometryczne i obrazowe, innym razem całkowicie pozbawione wyobrażeń. Prof. Heller opowiada również o racjonalności: o tym, dlaczego wynikanie jest ważniejsze niż same przesłanki, jak działają nasze poznawcze „lenistwa”, i dlaczego irracjonalność bywa śmieszna, ale też niebezpieczna.

W dalszej części filmu docieramy aż do granic poznania: od Arystotelesa i Euklidesa, przez twierdzenie Gödla, po marzenia o „równaniach świata”. Co nauka może wiedzieć na pewno – a gdzie zaczyna się obszar, w którym pozostaje nam tylko pokorna świadomość niewiedzy? Wreszcie: czym jest docta ignorantia, uczona niewiedza? Dlaczego prof. Heller lubi nie wiedzieć — i w czym niewiedza bywa twórcza, wyzwalająca, a nawet… oświecająca?

Zapraszamy do wspólnej refleksji o myśleniu, racjonalności, błędach, pewności i tajemnicy. O tym, jak bardzo skomplikowany jest nasz umysł – i jak wiele zyskujemy, gdy zamiast bać się niewiedzy, potrafimy ją mądrze doceniać.

W serialu wypowiedzi prof. Hellera osadzamy w szerszym kontekście naukowych teorii i filozoficznych refleksji. Na przestrzeni trzech odcinków staramy się pokazać najważniejsze elementy myśli prof. Hellera - a także pokazać cechy dobrego myślenia. "Trudno jest nie myśleć. Myśli się nie da zatrzymać" - mówi prof. Heller. Ale wszyscy wiemy, że nie jest łatwo unikać błędów i pomyłek w swoim myśleniu. W serialu nie brakuje również refleksji nad relacjami nauki i religii, czyli nad tematem, który stał się niezwykle ważny w życiu osobistym prof. Hellera - będącego zarówno fizykiem i filozofem, jak i katolickim księdzem i teologiem.

Kim jest ks. prof. Michał Heller?

Michał Heller urodził się w 1936 r. Jest kosmologiem, filozofem i teologiem, specjalizującym się m.in. w kosmologii relatywistycznej, geometrii nieprzemiennej, filozofii i historii nauki oraz w badaniach nad relacjami między nauką i religią. Emerytowany profesor Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie i pracownik Obserwatorium Watykańskiego, stypendysta i profesor wizytujący uniwersytetów w Oksfordzie, Cambridge, Bochum, Louvain i Waszyngtonie. Autor ponad 80 książek (jak np. „Przestrzenie Wszechświata”, „Bóg i geometria”, „Filozofia przypadku”, „Ostateczne wyjaśnienia Wszechświata”, „Filozofia i Wszechświat”, „Kosmologia kwantowa”, „Szczęście w przestrzeniach Banacha”, „Sens życia i sens Wszechświata”) oraz kilkuset artykułów naukowych opublikowanych w branżowych czasopismach fizycznych, kosmologicznych czy filozoficznych. Doktor honoris causa wielu uczelni, w tym Uniwersytetu Jagiellońskiego, Akademii Górniczo-Hutniczej, Uniwersytetu Śląskiego i Politechniki Warszawskiej. Laureat licznych nagród i wyróżnień, w tym Złotego Krzyża Zasługi, Krzyża Komandorskiego z Gwiazdą Orderu Odrodzenia Polski, Orderu Orła Białego, Medalu „Plus ratio quam vis”, Nagrody dla Popularyzatora Nauki MNiSW i PAP za całokształt działalności, oraz Nagrody Templetona (o wartości 1,6 mln USD), którą w całości przeznaczył na ufundowanie Centrum Kopernika Badań Interdyscyplinarnych, którego został pierwszym dyrektorem.

Ten film powstał dzięki ludziom, którzy wierzą w siłę wiedzy i wyobraźni. Dziękujemy.
Produkcja: Fundacja Centrum Kopernika 2024

Serdeczne podziękowania za życzliwość i wsparcie oraz udostępnienie swoich przestrzeni:

Pani Joannie Babuli z Pasażu Odkryć w Tarnowie Centrum Nauki i Techniki
Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie – Kampus WSIiZ
Parafii św. Maksymiliana w Tarnowie
Urzędowi Miasta Tarnowa za udostępnienie Sali Lustrzanej
Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

Projekt „Wolę nie wiedzieć”. Wokół myśli Michała Hellera. Został dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki (aktualnie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego) w ramach Programu pod nazwą „Społeczna odpowiedzialność nauki II”

Wesprzyj kanał Copernicus:
   / @copernicuscenter  
https://patronite.pl/copernicus

Lubię nie wiedzieć – serial o myśli Michała Hellera. Odcinek 2: Oświecona niewiedza

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

Michał Heller: Lubię nie wiedzieć. Odcinek 1: Dar, na który nie zasługujemy

Michał Heller: Lubię nie wiedzieć. Odcinek 1: Dar, na który nie zasługujemy

Temporalny nawigator: o codziennych podróżach w czasie, Maciej Stolarski

Temporalny nawigator: o codziennych podróżach w czasie, Maciej Stolarski

"Żyjemy w geostrategicznym przeciągu". Prof. Góralczyk o sytuacji na świecie

AI jako szkodliwy lizus - Kosmogram Majów - Pierwotne pierwotniaki | Czytamy naturę #269

AI jako szkodliwy lizus - Kosmogram Majów - Pierwotne pierwotniaki | Czytamy naturę #269

Jak starzeje się ciało? | Śmierć #7

Jak starzeje się ciało? | Śmierć #7

Czarne dziury: od matematycznego wybryku do obserwacyjnej codzienności. Maciek Wielgus

Czarne dziury: od matematycznego wybryku do obserwacyjnej codzienności. Maciek Wielgus

Lęk przed matematyką. Mateusz Hohol | Umysł matematyczny #1

Lęk przed matematyką. Mateusz Hohol | Umysł matematyczny #1

Rozum – emocje | Człowiek: istota sprzeczności #4

Rozum – emocje | Człowiek: istota sprzeczności #4

Odwrotne transkryptazy - biologia trochę na opak. Marcin Nowotny

Odwrotne transkryptazy - biologia trochę na opak. Marcin Nowotny

Jak umysł przetwarza liczby? Efekt SNARC. Krzysztof Cipora | Umysł matematyczny #2

Jak umysł przetwarza liczby? Efekt SNARC. Krzysztof Cipora | Umysł matematyczny #2

Natura – kultura | Człowiek: istota sprzeczności #5

Natura – kultura | Człowiek: istota sprzeczności #5

Dlaczego się starzejemy? Główne hipotezy | Śmierć #6

Dlaczego się starzejemy? Główne hipotezy | Śmierć #6

Kosmiczne katastrofy. Rozbłyski promieniowania gamma, Agnieszka Janiuk

Kosmiczne katastrofy. Rozbłyski promieniowania gamma, Agnieszka Janiuk

Dominacja na Bałtyku? Okręty podwodne dla polskiej Marynarki — kmdr Tomasz Witkiewicz i Zychowicz

Dominacja na Bałtyku? Okręty podwodne dla polskiej Marynarki — kmdr Tomasz Witkiewicz i Zychowicz

Klej społeczny: dlaczego jesteśmy otwarci na innych ludzi, nawet obcych? Zoon Politikon #1

Klej społeczny: dlaczego jesteśmy otwarci na innych ludzi, nawet obcych? Zoon Politikon #1

Psychoterapia egzystencjalna i logoterapia – dr Roman Solecki | Przewodnik po psychoterapii #3

Psychoterapia egzystencjalna i logoterapia – dr Roman Solecki | Przewodnik po psychoterapii #3

Czy wszystko jest na sprzedaż? O granicach ekonomii,  de Lazari-Radek – Hardt – Wysocki

Czy wszystko jest na sprzedaż? O granicach ekonomii, de Lazari-Radek – Hardt – Wysocki

Pułapka na 12 tys. kubitów - Piękny ankylozaur - Paluchem w piasku | Czytamy naturę #268

Pułapka na 12 tys. kubitów - Piękny ankylozaur - Paluchem w piasku | Czytamy naturę #268

Dylematy fizyki teoretycznej — koncepcje Szczepana Głodzika. Młodzieżowy Lubelski Podcast Naukowy.

Dylematy fizyki teoretycznej — koncepcje Szczepana Głodzika. Młodzieżowy Lubelski Podcast Naukowy.

Czym jest dyskalkulia rozwojowa? Nina Bażela | Umysł matematyczny #3

Czym jest dyskalkulia rozwojowa? Nina Bażela | Umysł matematyczny #3

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]