觀察者識讀 桃源國中「山野教育」追隨祖先足跡 挑戰成功登頂南橫2座百岳

桃源國中推動「山野教育」追隨祖先的足跡，挑戰登頂南橫2座百岳
位於高雄市南橫山區的桃源國中，32位師生追隨祖先的足跡，以2天一夜的時間，挑戰南橫百岳2座超過3千公尺的庫哈諾辛山、關山；儘管有人累到走不動，但大家相互加油與打氣，過程中展現堅韌不拔的毅力與勇氣，令師生成功登頂時感動不已。
這段百岳之旅，師生們走入布農族往昔居住與狩獵的山林，追隨祖先的足跡，探索族人的遷徙路線，並學習到布農族的毅力與勇敢精神。校長陳世明表示，這段旅程，不只是一次單純的登山活動，希望每位參與的師生，都能將這份在山中獲得的力量與智慧，帶回到日常生活中，無論是學習還是工作，都能夠以更堅定的步伐迎接未來的每一個挑戰。
桃源國中在推動山野教育的道路上已邁入第五年，持續精進布農文化與登山教學歷程。在師生攜手努力下，該校的山野教育計畫，榮獲113年教育部「山野教育推手金質獎」的肯定。今年228連假期間，師生們挑戰南橫百岳上的2座山，高度3115公尺的庫哈諾辛山與3668公尺的關山。
登山活動從行前訓練到攀登過程，充滿了艱辛與挑戰。師生們必須克服體能極限與高山環境的重重考驗。為了確保活動順利進行，桃源國中的行前規畫格外嚴謹，當地布農族人兼訓導組長阿穌嵐，不僅利用晨間鍛鍊學生體力，還傳授登山的實用技巧及安全知識，並實際帶領學生走訪勤和平臺水源地，讓學生熟悉攀岩路段，提早適應關山險峻地形。
這些特訓強化學生的體能，更讓他們獲得攀登高山所需的實戰經驗。此外，為了提升團隊的體能素質，桃源國中的老師們也積極參與訓練。他們利用課餘時間進行慢跑訓練，並在假日負重攀爬郊山以增強體力。
領隊老師阿穌嵐在行前訓練時表示，不要害怕山沒有路，要相信你的腳踩得住。鼓勵學生在面對崎嶇地形時要忘卻恐懼，冷靜地判斷下一步進路，如同起起伏伏的人生道路，唯有相信自己能突破困境，才能尋得未來的方向。
庫哈諾辛山與關山的地形多變，師生起登便面臨四千階的地獄階梯，加上盤根錯節的樹根與巨石、斷木，增加了攀登難度。高山上空氣稀薄，夜裡寒風刺骨。隔天清晨天未破曉，大夥兒還得征服陡峭的山壁，宛如一場體力與精神的延長賽。
學生曾芷希努力克服自己的恐懼，說爬山壁雖然令人十分害怕，但有同學、老師、協作叔叔陪著我，讓自己說服自己不再往下看，目光向前，直到登頂的那一刻，為自己的突破而感到無比的自豪，也有很多同學感動到眼中淚水打轉，師生爬山的過程中雖倍感艱辛，但師生同心協力、互相扶持，誰也不輕言放棄，最終在巡山員、協作們的引領幫助下，伴隨著山屋夜幕下的滿天星斗、壯麗浩瀚的雲海平安下山，師生也在這趟山野教育都留下難忘的回憶。
分隊老師張綺紜感謝巡山員的細心，他說巡山員們時刻關心師生們的登山狀態，也會格外注意是否需要幫助，這是一份必須兼具體力、細心、耐心的工作。隨隊老師李妍懿則有感而發，登山這件事，是一段從陌生到熟悉的旅途，也讓自己對山的態度有很大的轉變，開始去欣賞自然之美，感謝自己不斷進步。」另一位隨隊老師許禮賢雖時常落後於隊伍後，仍感謝大家的包容與協助，他說，腳步再怎麼沉重，想到一路上大家不離不棄、不斷相互加油，就有前行的力量。
這次的活動，不僅是一次體能挑戰，更是一次深入了解布農文化與山野自然之美的寶貴經歷。參與的師生們紛紛表示，這段旅程深深地烙印在心中，讓他們對山林、對族群文化的尊重與熱愛更深了一層。桃源國中將繼續秉持山野教育的理念，帶領更多學子走入大自然，透過實地體驗學習，讓學生在自然中成長，培養出更加堅韌的心。
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