Transmedia en medios públicos en Europa: Alfabetización Mediática en RTVE, France TV y Arte TV

Los medios públicos europeos se encuentran inmersos en un proceso acelerado de transformación provocado por la convergencia tecnológica, el auge de la desinformación y la dificultad creciente para mantener la atención de audiencias fragmentadas, especialmente entre los jóvenes. En este entorno, la transmedialidad se ha consolidado como un enfoque estratégico que permite articular narrativas distribuidas en múltiples plataformas, fomentar la participación activa e impulsar procesos de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) acordes con las exigencias democráticas contemporáneas.
RTVE, France Télévisions y el consorcio franco-alemán ARTE representan tres modelos de servicio público que han desarrollado ecosistemas transmedia robustos basados en innovación narrativa, verificación, divulgación educativa, producción interactiva y circulación multiplataforma. Desde laboratorios digitales como RTVE Lab, pasando por proyectos de verificación como VerificaRTVE, iniciativas de creación juvenil y narrativa nativa digital como PlayZ, hasta los formatos híbridos, documentales interactivos y recursos educativos de France TV Slash, France Télévisions Éducation y Arte.tv, estos sistemas articulan un entramado complejo donde la transmedia funciona simultáneamente como dispositivo narrativo, herramienta pedagógica y mecanismo de servicio público.
La propuesta que sigue examina comparativamente estas iniciativas para comprender cómo la transmedialidad se convierte en un vector de alfabetización crítica, participación ciudadana y engagement juvenil en el marco europeo.