¿Cómo usar la IA sin dejar de aprender?

En este video vemos cómo la inteligencia artificial está transformando la educación y el aprendizaje en estudiantes y docentes. A partir de una introducción dinámica y una entrevista a un profesor universitario especializado en el uso de IA en aulas, analizamos los beneficios, riesgos y desafíos que esta tecnología presenta. Reflexionamos sobre el buen y mal uso de herramientas como ChatGPT y Gemini, cómo pueden ayudar a estudiar y cómo también podrían generar desinformación si no se usan con criterio. Finalmente, planteamos recomendaciones prácticas para aprovechar la IA sin dejar de aprender. Un video pensado para estudiantes, docentes y cualquier persona interesada en la tecnología educativa.

Fuentes utilizadas:
Bernilla Rodríguez, E., & Blandimiro, E. (2024). Docentes ante la inteligencia artificial en una universidad pública del norte del Perú. Educación, 33, artículo 28590.
Gambetta-Quelopana, R. L., Velásquez Rodríguez, N. C., Espinoza Vidaurre, S. M., et al. (2024). Perceptions of Artificial Intelligence and Its Impact on Academic Integrity Among University Students in Peru and Chile: An Approach to Sustainable Education. Sustainability, 16(20), 9005.
Camones Gonzales, F. C., Bardalez Castillo, R. A., Pérez Saavedra, S. S., & Padilla Caballero, J. E. A. (2023). Educación primaria mediada con inteligencia artificial desde la mirada docente. Revista Tribunal, 3(6), 90–110.