Osobliwości fizyki: Czym jest przestrzeń? Marta Bielińska

"Czymże więc jest czas? Kiedy mnie ktoś o to pyta, wiem. Kiedy pytającemu próbuję odpowiedzieć - nie wiem." pisał Augustyn z Hippony.

Takie pytanie łatwo rozszerzyć do pojęcia przestrzeni. Z jednej strony, wszyscy intuicyjnie wiemy, czym jest przestrzeń - wystarczy się rozejrzeć dookoła siebie.

Jak jednak zdefiniować przestrzeń?

Podczas tego wykładu, otwierającego serię "Osobliwości fizyki", dowiemy się, w jaki sposób współcześni fizycy definiują przestrzeń w fizyce klasycznej. Wyruszymy w podróż po strukturach matematycznych, takich jak topologia, afiniczność i metryka i dowiemy się czym jest na przykład homeomorfizm. Dzięki temu zrozumiemy, jak fizycy opisują coś tak pozornie oczywistego jak przestrzeń - zaś w dalszej perspektywie zdobyta dzisiaj wiedza pomoże nam lepiej zrozumieć czasoprzestrzeń Einsteina w Szczególnej i Ogólnej Teorii Względności.

Scenariusz i prezentacja: Marta Emilia Bielińska
Kamera i montaż: Przemysław Kopeć

Marta Emilia Bielińska zajmuje się konceptualnymi i matematycznymi podstawami fizyki oraz filozofią nauki. Studiowała fizykę i filozofię na Uniwersytecie Oksfordzkim, gdzie obroniła również doktorat. Wcześniej związana z Uniwersytetem Jagiellońskim. Obecnie pracuje w Center for Philosophy of Science na Uniwersytecie w Pittsburghu.

Główne źródło: Maudlin, Tim Philosophy of Physics: Space and Time (2012),
Princeton Foundations of Contemporary Philosophy, Chapter 1.

Polecam również:
Sklar, Lawrence (1957). Space, Time, and Spacetime, University of California Press.
Earman, John (1989). World enough and spacetime. The MIT Press.

0:00 Czy łatwo jest zdefiniować przestrzeń?
3:39 Dlaczego fizycy mówią o różnych przestrzeniach?
4:36 Czym jest przestrzeń Euklidesowa?
7:24 Czym jest topologia?
10:06 Czym jest afiniczność?
11:56 Czym jest metryka?
12:55 Czym jest różniczkowalność?
16:08 Czy nasza przestrzeń jest nieeuklidesowa?
18:19 Przestrzeń a prawa przyrody
22:55 Podsumowanie

Materiał powstał w ramach projektu: “It’s complicated.” Popularization of science during the rise of the popularity of pseudoscience", który jest realizowany przez Fundację Centrum Kopernika dzięki wsparciu grantu 63222 od Fundacji Johna Templetona. Wyrażone w tej publikacji opinie są opiniami autora(ów) i nie muszą odzwierciedlać poglądów Fundacji Johna Templetona.

Wesprzyj kanał Copernicus:
   / @copernicuscenter  
https://patronite.pl/copernicus