Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

Чему учит интеллектуальная история? И как она может нам сегодня помочь?

Автор: Andrii Baumeister

Загружено: 2023-06-23

Просмотров: 74978

Описание:

Идеи и ценности формируют реальность (культурную, интеллектуальную, политическую и эстетическую).
Эти идеи реализуют конкретные группы людей в конкретных исторических обстоятельствах.
Как возникают эти идеи и эти группы влияния? Как адекватно понять содержание этих идей?

Представители Кембриджской школы интеллектуальной истории предлагают оригинальные ответы на эти вопросы.
Речь идет о таких авторах, как Питер Ласлетт, Квентин Скиннер, Джон Данн, Джон Покок, Ричард Уотмор и др.

Как замечает Уотмор, "интеллектуальные историки сходятся на том, что идеи важны как первичный источник сведений о социальных явлениях и непосредственно выявляют те факты в нашем мире, которые невозможно описать иначе, чем через ссылки на идеи. Идеи сами по себе являются социальными силами".

Джон Барроу нашел для этого удачную метафору: "интеллектуальный историк подслушивает разговоры былых эпох, играет роль переводчика между живыми культурами и культурами прошлого и исследует миры, полные чуждых нам допущений и убеждений".

Понимать идеи и концепции прошлого - это в первую очередь устанавливать дистанцию и понимать различия. Чтобы потом пытаться их преодолевать.

Сегодня все сильнее и отчетливее попытки заменить исторические науки идеологией и пропагандой. Подменить историю "исторической памятью" (создаваемой по упрощенным идеологическим контрактам).

Но тем самым более четко очерчивается граница между пропагандистами и интеллектуалами...

Интеллектуальные историки реабилитируют и возвращают в современные дискурсы забытые или отвергнутые идеи. С целью расширить нашу ресурсную базу концепций и аргументов.

Как такой подход может помочь нам в ситуации острого цивилизационного кризиса? В беседе я пытаюсь дать ответ на этот вопрос.

NB!!! Исправление неточности в беседе. Фамилия "Полетика" читается с ударением на втором слоге.

О Григории Андреевиче Полетике: https://ru.wikipedia.org/wiki/Полетик...

О Василии Григорьевиче Полетике: https://ru.wikipedia.org/wiki/Полетик...

Об Адриане Ивановиче Чепе: https://ru.wikipedia.org/wiki/Чепа,_А...

00:00 О влиянии идей на реальность. Как изучать идеи и их влияние на нас?
01:17 Кембриджская школа интеллектуальной истории
04:09 Пролог: Пьер Нора и петиция "За свободу истории"
07:35 Как я читаю книги и готовлюсь к видео-беседам
08:26 Что такое интеллектуальная история?
12:04 Украина в 1917-1919 годах в свете господствующих идей начала ХХ века
18:08 Попытка определения интеллектуальной истории (Джон Барроу): интеллектуальная история - это процесс выявления того, "что в прошлом люди имели в виду, говоря то, что они говорили, и что сказанное ими "означало" для них"
21:25 Три примера исследований Кембриджской школы: Руссо, Гоббс и Адам Смит. Радикальная критика предрассудков в понимании этих авторов. Руссо - это не про демократию и революционные идеи. А Смит - это не про роль свободного рынка в развитии политической системы и государства
29:10 Интеллектуальная история как практика мышления. Скиннер и Петтит о республиканской свободе. Уход от жетской дихотомии "позитивной" и "негативной" свободы Исайи Берлина
32:20 О двух опасных дихотомиях наших дней
34:44 Еще о практическом преимуществе методов интеллектуальной истории
38:21 Особенности жизни идей: не прямой безальтернативный путь, а набор из множества альтернатив и множества выборов в пользу конкретных интерпретаций
42:38 Большие коммерческие империи XIX века как главный фактор модернизации. Государства Модерна и охота на ведьм
46:31 Миф о поступательном развитии идеи свободы
49:37 Главные задачи интеллектуальной истории по мнению ее представителей
53:02 Выводы
55:10 Пример из упрощенного токования украинской истории: кто кого угнетал последние 300 лет?
58:57 Как казацкая старшина стремилась стать русским дворянством в конце XVIII - начале XIX веков

Список литературы:

1. Кембриджская школа: теория и практика интеллектуальной истории. - М.: Новое Литературное Обозрение, 2023 (2-е издание).
2. Ричард Уотмор. Что такое интеллектуальная история? - М.: Новое Литературное Обозрение, 2023.
3. Алексей Толочко. Киевская Русь и Малороссия в XIX веке. - К.: Laurus, 2021.
4. Richard Whatmore. The History of political Thought. A Very Short Introduction. - Oxford: Oxford University Press, 2021.
5. Петиция Liberté pour l'histoire: https://www.liberation.fr/societe/200...
6. Текст Пьера Норы (Pierre Nora): https://www.lemonde.fr/idees/article/...

Стать патроном канала:   / andriibaumeister  

5355 2800 0528 7451 UAH

4149 4991 3111 9297 UAH

Чему учит интеллектуальная история? И как она может нам сегодня помочь?

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

Форум в Давосе: Трамп против всех. Блэкауты в Киеве. Риски VPN. Ганапольский*, Кашин*

Форум в Давосе: Трамп против всех. Блэкауты в Киеве. Риски VPN. Ганапольский*, Кашин*

Не работай! Ленись и наслаждайся жизнью!

Не работай! Ленись и наслаждайся жизнью!

Пятая волна. Где живет сегодня русская культура? |

Пятая волна. Где живет сегодня русская культура? | "Археология"

ВЛАСТЬ АНТИ-ЭЛИТ

ВЛАСТЬ АНТИ-ЭЛИТ

Анастас Микоян: Как остаться

Анастас Микоян: Как остаться "своим" при любой власти? / Личности / МИНАЕВ

Критическое мышление против идеологии

Критическое мышление против идеологии

Признаки свержения автократий. S09E20

Признаки свержения автократий. S09E20

НОВАЯ ТАКТИКА РОССИИ. ИНТЕРВЬЮ СЫРСКОГО. ПЕРСПЕКТИВЫ НА ФРОНТЕ.СЕРГЕЙ ПЕРЕСЛЕГИН

НОВАЯ ТАКТИКА РОССИИ. ИНТЕРВЬЮ СЫРСКОГО. ПЕРСПЕКТИВЫ НА ФРОНТЕ.СЕРГЕЙ ПЕРЕСЛЕГИН

Философские истоки нацизма: взгляд из настоящего

Философские истоки нацизма: взгляд из настоящего

Почему нам нужно отказаться от идеи прогресса? Учимся мыслить сложнее

Почему нам нужно отказаться от идеи прогресса? Учимся мыслить сложнее

КОЗЫРЕВ - астрофизик ДОКАЗАЛ, что ВРЕМЯ это ЭНЕРГИЯ: дважды СИДЕЛ, приговорён к РАССТРЕЛУ

КОЗЫРЕВ - астрофизик ДОКАЗАЛ, что ВРЕМЯ это ЭНЕРГИЯ: дважды СИДЕЛ, приговорён к РАССТРЕЛУ

С.В. Мироненко: «Я не знаю, почему у России такая тяжелая судьба»

С.В. Мироненко: «Я не знаю, почему у России такая тяжелая судьба»

Мировоззрение и три главных вопроса. Андрей Баумейстер

Мировоззрение и три главных вопроса. Андрей Баумейстер

Как обнаруживать и опровергать манипуляции. Практическое руководство

Как обнаруживать и опровергать манипуляции. Практическое руководство

Как работать с информацией и соблюдать информационную гигиену?

Как работать с информацией и соблюдать информационную гигиену?

"Средь шумного бала": загадки вечной женственности

Киберколониализм, или Почему чем яростнее беспредел, тем ближе стабилизация | Андрей Масалович

Киберколониализм, или Почему чем яростнее беспредел, тем ближе стабилизация | Андрей Масалович

🏁ТРАМП ЗАКАНЧИВАЕТ ВОЙНУ? ВОЗ ДАВОСА. ПОДЪЁМ-ПЕРЕВОРОТ: Мураев, Уралов, Бондаренко

🏁ТРАМП ЗАКАНЧИВАЕТ ВОЙНУ? ВОЗ ДАВОСА. ПОДЪЁМ-ПЕРЕВОРОТ: Мураев, Уралов, Бондаренко

ШЕНДЕРОВИЧ: У Адама Кадырова не было шанса. Трамп и медаль. Путин и мир. Гренландия. Чебурашка

ШЕНДЕРОВИЧ: У Адама Кадырова не было шанса. Трамп и медаль. Путин и мир. Гренландия. Чебурашка

Критика

Критика "Первой НЕНАУЧНОЙ истории войны 1812 года" Понасенкова

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: infodtube@gmail.com