MODEL PEMBELAJARAN SUDUT

Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan sudut (Matematika, Seni, dan Bahasa) dengan tema balon warna-warni. Kegiatan diawali dengan berbaris, menyanyi, ice breaking, dan tanya jawab tentang balon untuk membangun minat anak. Guru menjelaskan aturan bermain di sudut: bergiliran, tidak berebut alat, menyelesaikan tugas, dan merapikan.

Pada Sudut Matematika kegiatannya, anak mengenal angka 1–10, menyebutkan angka secara bergantian, dan mencocokkan warna balon. Guru memberikan contoh serta dukungan bagi anak yang kesulitan membedakan warna atau angka.

Pada Sudut Seni kegiatannya, anak mewarnai gambar balon sesuai warna kesukaan, memilih warna, dan belajar teknik sederhana. Lalu guru memberi pujian dan anak boleh menunjukkan hasil karya nya.

Pada Sudut Bahasa kegiatannya, anak menebalkan huruf, membaca kata sederhana bertema balon (misalnya “ini balon merah”), dan menyebutkan kata dalam kalimat sederhana. Guru mencontohkan cara menebalkan huruf dengan benar.

Dalam penutup, anak kembali berkumpul untuk menceritakan kegiatan di setiap sudut: siapa yang menghitung, mewarnai, atau menebalkan tulisan. Guru memberi pujian, mengingatkan sikap baik (berbagi, sabar menunggu), menekankan pentingnya saling menghormati, serta mengajak anak merapikan alat, relaksasi, dan mengucap salam sebelum pulang.
Kelompok 4:
Nama Anggota
1. Lidia Qurrotul Ainah (240651100033)
2. Fitrotin Nida (230651100038)
3. Khomsatun Nadhifiyah (240651100041)
4. Khoirun Nisa’ (240651100048)
5. Rizqina Kautsarany (240651100057)