YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-16

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-15

Почему простые числа образуют эти спирали? | Теорема Дирихле и пи-аппроксимации

4 Hours Chopin for Studying, Concentration & Relaxation

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | ÇEVİRME FAKTÖRÜ YÖNTEMİ

Как производятся микрочипы? 🖥️🛠️ Этапы производства процессоров

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-17

Преломление и «замедление» света | По мотивам лекции Ричарда Фейнмана

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-14

Методы развития памяти. Татьяна Черниговская

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

Но что такое нейронная сеть? | Глава 1. Глубокое обучение

Краткое объяснение больших языковых моделей

Каково это — изобретать математику?

Стехиометрия – предельный и избыточный реагент, теоретический и процентный выход – химия

Понимание вибрации и резонанса

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-1

Градиентный спуск, как обучаются нейросети | Глава 2, Глубинное обучение

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-4

Урок 104. Импульс. Закон сохранения импульса

YENİDEN GENEL KİMYA 1 | SULU ÇÖZELTİLERDEKİ REAKSİYONLAR-10