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De simulación a simulacros / Simulaziotik simulakroetara, Ainhoa Ezeiza UPV/EHU jolasbide 2020

Автор: Ariwake

Загружено: 2022-03-28

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Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean.
De la simulación a los simulacros: ilusionismo social en la facultad de educación.
Ainhoa Ezeiza, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.

III Seminario Internacional. Retos del Aprendizaje en el siglo XXI
III Nazioarteko Mintegia. Ikaskuntzarako erronkak XXI. mendean

El miércoles 21 de octubre de 2020 se celebró en la Facultad de Educación de Bilbao, en el Campus de Bizkaia de la UPV/EHU en Leioa, el tercer Seminario Internacional jolasBIDE para debatir sobre los retos del aprendizaje en el siglo XXI. La jornada está organizada conjuntamente por la Facultad de Educación de Bilbao, la red Haziz Hazi, kideON y Ariwake, ofreciendo la posibilidad de visualizar diferentes experiencias en educación y conocer proyectos que trabajan por transformar la educación.

JolasBIDE es un Seminario que tiene como objetivo ofrecer una diversidad de visiones sobre tendencias académicas, nuevas metodologías y proyectos educativos, promoviendo al mismo tiempo el valor del juego como vehículo principal de aprendizaje en todas las etapas vitales.

En esta jornada participarán experiencias y modelos muy diversos. La primera mesa contará con Javier Abad del Centro Universitario La Salle de Madrid, que nos introducirá en el arte comunicativo y relacional, Ainhoa Ezeiza, de la UPV/EHU que nos hablará del ilusionismo social en la Facultad de Educación, y Aitor Garagarza de la UPV/EHU, que traerá las conclusiones de su investigación “Educación Alternativa: desarrollo de la infancia y la comunidad”.

En la segunda mesa intervendrá Andrea López de Pariza, que trasladará su experiencia en modelos unidos a la naturaleza con Kiribilore Permakultura Elkartea. Después, Charo Garaigorta nos contará la experiencia Magnet con Artium Museoa y la Ikastola Barrutia. Y por último, Germán Doin, Director del documental La Educación Prohibida y El Proyecto C en Argentina, dará una visión global de las nuevas corrientes educativas.

La tercera mesa será por la por la tarde, en la que Jon Crespo de Begoñazpi Ikastola incidirá en la importancia del pensamiento para comprender el mundo que nos rodea y Cristina Redondo trasladará la experiencia del proyecto Montessori Gran Bilbao. Con Luis Delgado y Rebeca Bautista viviremos un día en el proyecto de escuela comunitaria Andolina de Asturias, y cerrará la ronda Jordi Mateu, Director del proyecto Ca l’Aulet, espacio educativo de la asociación CAIEV de Barcelona, que explicará el modelo “Educación Viva”.

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Ariwake ha definido y trabaja en 5 áreas de cambio personal y colectivo:
1. BIENESTAR. Vida sana, cuidado corporal, nutrición, naturaleza y terapias naturales.
2. ACOMPAÑAR. Educación y acompañamiento de procesos de vida y duelo.
3. EMPODERAR. Empoderamiento personal para la vida y el trabajo.
4. EXPRESAR. Comunicación, expresión musical, visual, artística y sensorial.
5. HABITAR. Espacios de vida, arquitectura y comunidad.

El objetivo es construir redes transversales en cinco áreas esenciales de crecimiento. Creando conexiones que multipliquen oportunidades y posibilidades. Crear comunidad para que cada persona pueda descubrir y desplegar todo su potencial con apoyo mutuo y cooperación.

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