BNCC, subalternização e (re)produção de desigualdades territoriais - Grupo de Estudos REDAP
Автор: REDE DIVERSIDADE E AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA
Загружено: 2024-11-29
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ENCONTRO ABERTO: BNCC, subalternização e (re)produção de desigualdades territoriais da educação
Convidada especial: Profa. Ângela Katuta (UFPR)
Mediação: Profa. Livia Kluwen (SME Fortaleza/Fórum em Defesa do Ensino e dos Professores de Geografia do Ceará)
29/11 - Próxima Sexta, as 18h30, Via Google Meet
Para aprofundar a leitura das repercussões do Projeto de Educação presente na BNCC, o grupo de estudos "BNCC: Fundamentos e Repercussões para a Educação Brasileira e Ensino de Geografia" convidam para mais um encontro aberto, com presença da Profa. Dra. Ângela Katuta (UFPR), e mediação da Profa. Livia Kluwen (SME Fortaleza/Fórum em Defesa do Ensino e dos Professores de Geografia do Ceará). Voltado pra professores da educação básica, estudantes e pesquisadores, o grupo objetiva a difusão do debate acerca dos fundamentos e repercussões do projeto de educação presente na BNCC. Inscrições para participantes externos ao grupo de estudos poderão acontecer no link: https://forms.gle/fK4Hc3EJwnP48qHo6
TEXTO-BASE: KATUTA, A. M; MELZER, E. E. M. Projetos educacionais populares X Reformas Curriculares no Brasil: a interdição da emancipação, da autonomia e da diversidade. In: OLIVEIRA, A. M. V. M. et al. (Orgs.) Diálogos críticos - Volume 4: Diversidade e autonomia x padronização e controle na educação pública: projetos em disputa. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2021. p.312-359. Disponível em: https://www.editorafi.org/348dialogos
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