Réduction didactique : comment simplifier un savoir sans le trahir ? (Méthode Klafki + Bloom)
Автор: Learning-Academy Публикация
Загружено: 2025-12-20
Просмотров: 9
Savoir ≠ enseigner.
Face à un contenu scientifique dense, comment le rendre accessible, pertinent et mobilisable pour vos apprenants — sans le dénaturer ?
Dans cette vidéo, vous découvrirez les clés de la réduction didactique, cet art pédagogique essentiel à tout enseignant ou formateur :
🔹 Les 3 opérations fondamentales : sélection, concentration, simplification
🔹 La grille d’analyse de Klafki en 5 critères (signification exemplaire, actualité, avenir, structure, accessibilité)
🔹 Comment appliquer la taxonomie de Bloom pour graduer la complexité des tâches
🔹 L’erreur à éviter : l’illusion de la « complétude » (vouloir tout enseigner)
🔹 Astuce concrète : passer du concret à l’abstrait (ex. : photosynthèse à partir d’une plante sur le bureau)
📌 Cette vidéo est idéale pour :
Les étudiants en formation enseignante
Les formateurs professionnels qui conçoivent des modules
Les enseignants chercheurs qui doivent vulgariser leur recherche
Toute personne confrontée à la transmission de savoirs complexes
⏱️ Durée recommandée : 15–18 minutes
📚 Basé sur : Osterroth (2025), Klafki (1958), Bloom (1972)
🔗 Format : Cours / Capsule pédagogique / Atelier de conception
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