🎧 《教甄考題解析》第12集｜行為學習論：後效增強（獎勵的力量）
Автор: 教檢隨身聽
Загружено: 2025-09-22
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🎧 《教甄考題解析》第12集｜行為學習論：後效增強（獎勵的力量）
🙋♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師
📌 主題核心：
本集聚焦於行為主義的操作制約概念——後效增強（reinforcement），用貼近教室的情境（例如發放獎勵卡鼓勵學生主動清潔校園）說明「行為→結果→行為增加」的機制，並與內在動機、古典制約與認知策略做比較，提供教學應用與應試重點。
📖 內容重點：
1️⃣ 後效增強定義：行為之後接到正向後果（正增強）或去除不愉快刺激（負增強），會增加該行為未來發生的機率。
2️⃣ 教室範例：顏老師發獎勵卡→學生清潔行為增加——典型的「正增強」。
3️⃣ 與常見混淆概念比較：
• 人本內在動機（外在獎勵 vs. 內在動機的差異）
• 古典制約（刺激配對）與操作制約（行為後果）的不同
• 認知的編碼策略與行為改變的區別
4️⃣ 教學應用與注意事項：如何用讚美、權利交換、獎勵系統作為正增強；如何逐漸淡化外在獎勵以促成內化；避免過度依賴獎勵造成學生外在依賴。
5️⃣ 應試小技巧：題目關鍵字包含「獎勵、結果、行為增加、外在回饋」就要聯想到後效增強／操作制約。
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