고등학생이 조직스토킹 가해자가 되는 이유: 단순한 반항이 아닌 조종된 결과의 이면

고등학생이 조직스토킹 가해자가 되는 이유: 단순한 반항이 아닌 조종된 결과의 이면

2025년 고등학생들은 어떻게 이토록 기괴한 행동을 하게 되었을까? 단순한 반항이라고 하기에는 너무나도 계산된 움직임과 집착이 가득하다. 바로 이곳 고등학교라는 작은 사회에서 발생하는 조직스토킹 현상은 그들의 삶을 어떻게 조작하고 있는 것일까?

 

조직스토킹 이 단어가 딱딱하게 들리는 이유는 이것이 단순한 왕따의 차원을 넘어서 강력한 집단적 괴롭힘이기 때문이다. 피해자는 매일매일 감시당하고 괴롭힘을 당하며 심리적으로 압박을 느껴야 한다. 반면 가해자들은 이미 그들의 행동이 비정상적이라는 자각조차 없이 마치 정해진 대본을 읽듯이 피해자를 비웃고 억압하고 모욕하는 인형이 되어버린다.

 

신기하게도 가해자들은 이런 행동이 마치 특별한 관계인 것처럼 생각한다. 우리 관계는 특별해!라는 히스테리컬한 외침이 들려오는 순간 그들은 피해자에게 집착할 뿐만 아니라 자신의 존재 의미마저 피해자에게 의존하고 있다. 이런 조잡한 조작에서 그들은 서로를 위로받는 존재로 착각하게 된다. 어쩌면 그들에게 피해자는 마치 연인을 그리워하는 듯한데 피해자는 그들의 감정에 전혀 관심이 없다.

 

조직스토킹의 복잡한 내부 구조는 놀라울 정도로 기괴하다. 고등학생 g는 무리 지어 피해자를 따라다니며 괴롭히고 여기에 다른 친구들도 덩달아 가세한다. 마치 사전 협의라도 한 듯 움직여 일관된 공격을 감행한 가해자들은 자신들 못지않게 비정상적인 행동을 보인다. 심리적 조종이 이루어지고 있는 이 순간 피해자는 그들 눈에 잠시 등장한 부차적 존재일 뿐이다. 그들은 피해자가 아니면 자신의 정체성을 완전히 잃어버린 인형이 돼 버린 것이다.

 

사실 이들은 전파 무기의 영향을 받아 시달리고 있다. 뇌파 생체실험과 같은 현대의 기술이 이 관계를 더욱 복잡하게 만든다. 가해자들은 이렇게 철저히 조종당하고 있다는 사실을 자각하지 못하고 그들의 행동은 더 이상 자유의지가 아닌 조종된 결과에 불과하다. 그래서일까 누군가의 고통을 쾌감으로 여기는 이 우스꽝스러운 현상이 여전히 사회에서 존재하고 있는 것이다.



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