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Gabarito Concurso Professor de Educação Básica 1 (PEB 1) I Prefeitura de Sertãozinho I Matemática

Автор: Prof. Edu Tavares | Matemática do Zero à Aprovação

Загружено: 2025-01-20

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Vamos para mais uma correção de prova aqui do canal, do concurso para o cargo de Professor de Educação Básica 1, da prefeitura de Sertãozinho.

E sempre explicando questão por questão, dando as dicas e técnicas que me fizeram ter sucesso em 100% dos concursos que prestei!

Quer garantir sua aprovação em um concurso? Então seja meu aluno(a) e adquira a mentalidade e o conhecimento que já mudaram a vida de milhares de alunos nesse Brasil!

Pra cima!


Capítulos:
00:00 - Questão 16
10:14 - Questão 17
14:16 - Questão 18
21:59 - Questão 19
28:10 - Questão 20
31:47 - Questão 21
35:17 - Questão 22
38:47 - Questão 23
45:46 - Questão 24
49:07 - Questão 25

Depois de algumas aulas sobre números racionais e radiciação,três alunos fizeram as seguintes afirmações:(André) – Existem números racionais que somados resultamem número que não é racional.(Bruno) – Existem números que não são racionais e quesomados resultam em número racional.(Cláudio) – O quadrado de um número que não é racionalpode ser um número racional.A respeito dessas afirmações,(A) apenas André e Bruno estão corretos.(B) André e Cláudio estão corretos.(C) Bruno e Cláudio estão corretos.(D) André, Cláudio e Bruno estão corretos.(E) Nenhum dos três está correto.Após apresentar aos alunos as regras de divisibilidade
dos números naturais por 3 e por 4, o professor pediuque seus alunos indicassem, sem necessidade de fazercontas armadas, quais dos números a seguir eram divisíveispor 12:I. 838570104048II. 767895118104III. 131415161718IV. 123456789200Os alunos que identificaram corretamente os númerosdivisíveis por 12 responderam(A) I e II, apenas.(B) I e III, apenas.(C) II e III, apenas.(D) I e IV, apenas.(E) II e IV, apenas.Uma herança de R$120.000,00 deve ser dividida entre RASCUNHO
três herdeiros (Arnaldo, Bernardo, Cléber), de forma proporcionalàs suas idades. Bernardo tem 3 anos a mais doque Arnaldo que, por sua vez, tem da idade de Cléber.Sabendo-se que a soma das idades dos três é igual a 75anos, a parte da herança que caberá ao mais velho entreeles é de.Toda equação algébrica do 2o grau pode ser escrita naforma ax2 + bx + c = 0 com a, b e c sendo números reais, ea ≠ 0. Em uma aula sobre a fórmula de resolução de equaçõespolinomiais do 2o grau, a professora Marli pediu queseus alunos alterassem apenas um dos coeficientes (oua, ou b, ou c) da equação x2 + 3x + 4 = 0, de modo quea nova equação tenha apenas soluções no conjunto dosnúmeros inteiros. Quatramila) — Mudar o valor de b para 5;(Daniela) — Mudar o valor de b para –5.Das quatro alunas, responderam corretamente o problema
proposto pela professora Marli apenas(A) Ana e Daniela.(B) Ana e Camila.(C) Beatriz e Camila.D) Camila e Daniela.(E) Beatriz, Camila e Daniela.O tema proo é correto dizer que duasgrandezas são diretamente proporcionais apenasquando “uma aumenta e a outra também aumenta”ou quando uma “diminui e a outra também diminui”.Para exemplificar isso, ela apresentou uma tabelapara os alunos com dados de duas grandezas quenão são diretamente proporcionais. Uma tabelaque pode ter sido aquela que a professora Mariaapresentou ao, reto e plano, por duascordas de espessuras desprezíveis e totalmente esticadas,AC e AD, sob ângulos de 30º e 45º com o chão,como mostra a figura.Na condição descrita, é correto afirmar que(A) AB = CB.(B) BC = BD.(C) CAD é um triângulo retângulo.(D) AD = BD.(E) ADB é um triângulo isóceles.A figura indica um paralelepípedo reto-retângulo de ares- tas medindo 12, 9 e 5centímetros. O ponto P localiza-sena intersecção das diagonais AC e BD da face ABCD.O ponto Q localiza-se na intersecção das diagonais DF eCE da face DCFEO preço de uma mercadoria foi reajustado em 15% dejunho para julho. De julho para agosto, como as vendasnão estavam indo bem, o dono do comércio passou avender a mercadoria por do preço de julho. Na situaçãodescrita, comparando-se o preço da mercadoria de junhocom o de agosto, houve uma queda de .Alzira trabalha em uma loja de jardinagem e recebeuum grande pedido de 0,48 hm2 de grama esmeralda.Ela ficou confusa com a unidade de medida e descobriu,fazendo uma pesquisa na internet, que hm é o símbolode hectômetro que, por sua vez, é a medida de comprimentoque corresponde a 100 metros. No caso da unidadede medida do pedido que ela recebeu, hm2 significahectômetro quadrado”. Se o preço do m2 da gramaesmeralda é de R$ 4,50, o preço correto do pedido queAlzira recebeu será de(A) R$

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