Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

How Might We Learn?

Автор: Andy Matuschak

Загружено: 2024-08-18

Просмотров: 8656

Описание:

Presented at the UCSD Design Lab for Design@Large. May 8, 2024.

When people talk about the most rewarding, high-growth periods of their lives, a pattern emerges: they learned a lot, but learning wasn’t the point. Instead, they were immersed in some purpose with real personal meaning—like a startup, a research project, or a burning question—and they learned whatever was important along the way.

If these experiences are so rewarding, why are they so rare? Why can’t we learn everything by “just diving in”? Why does learning so often fail to work as we hope, leaving us with brittle, fragmentary understanding? In this talk, Andy Matuschak will propose some paths forward and suggest how AI could help us create powerful new kinds of enabling environments.

How Might We Learn?

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

Think Fast, Talk Smart: Communication Techniques

Think Fast, Talk Smart: Communication Techniques

How To Learn Anything So Fast It Feels Illegal (evidence based)

How To Learn Anything So Fast It Feels Illegal (evidence based)

Crowdfunded research vs. the NSF CAREER grant; open-sourcing Orbit; new technical collaborators

Crowdfunded research vs. the NSF CAREER grant; open-sourcing Orbit; new technical collaborators

Andy Matuschak — The reason most learning tools fail

Andy Matuschak — The reason most learning tools fail

Что я думаю про будущее разработки в эпоху ИИ

Что я думаю про будущее разработки в эпоху ИИ

Keynote: Rewiring How We Learn: The Power of an Experimental Mindset | SXSW EDU 2025

Keynote: Rewiring How We Learn: The Power of an Experimental Mindset | SXSW EDU 2025

02. How People Learn: Cognitive Load Theory

02. How People Learn: Cognitive Load Theory

A math GENIUS taught me how to LEARN ANYTHING in 3 months (it's easy)

A math GENIUS taught me how to LEARN ANYTHING in 3 months (it's easy)

Sir Demis Hassabis on The Future of Knowledge | Institute for Advanced Study

Sir Demis Hassabis on The Future of Knowledge | Institute for Advanced Study

Non-dual Awareness and Awakening

Non-dual Awareness and Awakening

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

LLM и GPT - как работают большие языковые модели? Визуальное введение в трансформеры

Why we should use AI to expand what it means to be human | Sari Azout

Why we should use AI to expand what it means to be human | Sari Azout

How AI Could Save (Not Destroy) Education | Sal Khan | TED

How AI Could Save (Not Destroy) Education | Sal Khan | TED

The AI Study Method Top Students Are Now Using

The AI Study Method Top Students Are Now Using

Prof. Judy Fan: Cognitive Tools for Making the Invisible Visible

Prof. Judy Fan: Cognitive Tools for Making the Invisible Visible

Как освоить любой навык так быстро, что это покажется незаконным

Как освоить любой навык так быстро, что это покажется незаконным

Hamming,

Hamming, "You and Your Research" (June 6, 1995)

Как учиться по книге (возможно) | конспектирование, визуализация, интервалы | пример из истории

Как учиться по книге (возможно) | конспектирование, визуализация, интервалы | пример из истории

Stop Studying. Start Learning | Justin Sung | TEDxUOA

Stop Studying. Start Learning | Justin Sung | TEDxUOA

Visualizing transformers and attention | Talk for TNG Big Tech Day '24

Visualizing transformers and attention | Talk for TNG Big Tech Day '24

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]