Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

84

Автор: قناة : أفلا يتدبرون القرآن / لمسات القرآن البيانية

Загружено: 2025-10-27

Просмотров: 371

Описание:

؛
؛
حلقة (000) إجابات أسئلة المشاهدين :
؛
84/000 ج 6
؛
23:06 - 26:34
27:22 - 27:38
29:14 - 31:08
؛
المقدم :
ربنا تبارك وتعالى يوصينا بـ"الوالدين":
﴿وقضىٰ ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالو ٰ⁠لدین إحسـٰنا﴾ (١)
في موضع آخر:
﴿ووصينا الإنسـٰن بوٰلديه حسنا﴾ (٢)
ومرة يقول:
﴿ووصينا الإنسـٰن بوٰلديه حملته أمه وهنا على وهن﴾ (٣)
ما اللمسة البيانية الموجودة في:
﴿وقضىٰ ربك ألا تعبدوا إلا إياه﴾ (١)
وكيف نفسر هذه "الاختلافات" بين الآيات الكريمات؟
واللمسة البيانية الموجودة في كل آية؟

المقدم:
قال :﴿ووصينا الإنسـٰن بوٰلديه حسنا﴾ (٢)
ما الفرق بين "الإحسان"، و"الحسنى" ؟
د فاضل : طبعًا "الإحسان"، أحسن من "الحسنى"
"الإحسان": أن تُحسن؛ يتعدى خيرك إلى الآخرين

المقدم: و"الحسن"؟
د فاضل : "في نفسه"؛ هو "حسن" في نفسه
تقول له "حسنًا)
فرق شخص أنت "تعامله حسنًا"، وبين "تحسن إليه"
المقدم : أعامله "معاملة حسنة"
أو "أُحسن إليه"؛ فرق
د فاضل: يعنى "كلام حسن "، كلام طيب"؛
تفضل، استريح، كيف "قول حسن"

أما "الإحسان": لا، أن "تفعل له أمر"
إذَنْ "الإحسان" أمكن ، يتعدى بها "خيره"
"الحُسُن": هو الإحسان في نفسه حَسَن"
"تقول كلمة طيبة"، تقول كذا: تأتي إلى موظف "حاضر ماذا تريد"
"الإحسان": لا، "أمر آخر"

في العنكبوت" هما أيضًا "كافران":
﴿ووصينا الإنسـٰن بوٰلديه حسنا وإن جـٰهداك لتشرك بي﴾ (٢)
لم يقل "إحسان"، قال: ﴿حسنࣰا﴾ (٢)
لكن لاحظ:
هما (الوالدان) أخف مما في "لقمان"، هناك (في لقمان) قال:
﴿وإن جـٰهداك على أن تشرك بي﴾ (٣)
فيها "حمل وشدة"، يعني "اشتراط" (كي يكفر)
المقدم: جهاد!
د فاضل : أيضًا جهاد (في الموضعين)
لكن (في العنكبوت) أخف


لاحظ: لما تقول:
[زوّجتك ابنتى لتعيننى]
[زوّجتك ابنتى على أن تعيننى]
المقدم : هذا أقوى
د فاضل : أليس هكذا؛ هذا شرط
﴿علىٰ أن تأجرني ثمـٰنیَ حجج﴾ (٥)
هذا "اشتراط"
المقدم :
﴿إنّي أريد أن أنكحك إحدىٰ ابنتيّ هـٰتین﴾ (٥)
د فاضل :
﴿علىٰ أن تأجرني ثمـٰنیَ حجج﴾ (٥)
هذا "اشتراط"
المقدم: ولو قال "لتأجرني"؟!
د فاضل : ليس فيه "اشتراط"
فيها "تعليل"، هكذا

إذَنْ هذره"المجاهدة" (في العنكبوت) أقل مما في "لقمان"؛ صار ﴿حسنا﴾ (٢)
ليس فيها "مصاحبة بالمعروف"، لكن فيها "حُسن"

في "الأحقاف"، لا ، "الأبوان مؤمنان"، وذكر آلام الحمل، والوضع
هنا (في العنكبوت ولقمان) لم يذكر أصلًا "آلام حمل ووضع"
فإذَنْ اقتضى (في الأحقاف) زيادة في "الحُسن"
وهو "الإحسان" (٤)

27:18 - 31:09
المقدم: "حسنًا"، وإ"حسان":
هل هذا من قبيل [زيادة المبنى تدل على زيادة المعنى]؟!
كيف نفهم هذه الصياغة من وجهة اللمسات البيانية والبلاغية؟
د فاضل : هذه المقولة" التي تُذكر كثيرًا؛ [زيادة المبنى تدل على زيادة المعنى]
هي أمر" فى اللغة موجود، لكن ليس [مضطرد]
المقدم: إذَنْ ليست "قاعدة"؟
د فاضل : ليست "قاعدة مضطردة"
موجود ، يعني فعلًا؛ يحصل، مثلًا:
[كَسَر، و كَسَّر]: [كسّر]: فيها مبالغة
[جَهَد، و اجتهد]
[قَطَع، و قطَّع]
[علّام، و علّامة] : هذه "التاء" زادت المعنى؛ ممكن
[راحم، و رحمـٰن]
[غاضب، و غضبان]
لكن ليس ليس دائمًا
[حاذِر، و حذِر] : [حذِر]: أبلغ من [حاذِر]
[حذِر] : "صيغة مبالغة"
المقدم : و هي [أقل فى المبنى]
د فاضل : طبعًا
[عالِم، و عليم]: كم حرف؟
عدد الحروف فيها واحد
لكن واحدة "اسم فاعل" (عالِم)
وواحدة (عليم)؛ مبالغة
[فاعِل، و فعِل]
المقدم : لكن كلها "مشتقات"!
د فاضل : "المشتقات" ليست "ذات دلالة واحدة"

[والِهْ، و ولِهْ]
[غاضِب ، وغضوب]: تلاحظ "الحروف" عددها واحد
لكن واحدة (غاضِب): اسم فاعل
وواحدة (غضوب): صيغة مبالغة
من أكبر "صيغ المبالغة": صيغة "فعول"
[غضبان، و غضوب]: [غضبان]: صفة مشيبهة
بينما [غضوب] : صيغة مبالغة
[ غضبان ]: أكبر من [غضوب]
عددها (الـ حروف)؛ أكثر

والحقيقة - الأرجح أن يقال - [أن اختلاف المبنى؛ يدل على اختلاف المعنى]
المقدم : ليس "الزيادة"؟!
د فاضل : ليس "الزيادة"
[ اختلاف المبنى؛ يدل على اختلاف المعنى ]
هو هذا الأرجح، حقيقة
المقدم : ليس "الزيادة"!
د فاضل : ليس بالضرورة .
…………………
(١) الإسراء : 23
(٢) ﴿وَوَصَّیۡنَا ٱلۡإِنسَـٰنَ بِوَ ٰ⁠لِدَیۡهِ حُسۡنࣰاۖ وإِن جَـٰهَدَاكَ لِتُشۡرِكَ بِی ما لَیۡسَ لَكَ بِهِۦ عِلۡمࣱ فَلَا تُطِعۡهُمَاۤۚ إِلَیَّ مَرۡجِعُكُمۡ فَأُنَبِّئُكُم بما كُنتُمۡ تَعۡمَلُونَ﴾ العنكبوت : 8
(٣) ﴿وَوَصَّیۡنَا ٱلۡإِنسَـٰنَ بِوَ ٰ⁠لِدَیۡهِ حَمَلَتۡهُ أُمُّهُۥ وَهۡنًا علَىٰ وَهۡنࣲ وَفِصَـٰلُهُۥ في عَامَیۡنِ أَنِ ٱشۡكُرۡ لي ولِوَ ٰ⁠لِدَیۡكَ إلَیَّ ٱلۡمَصِیرُ * وإن جَـٰهَدَاكَ عَلَىٰۤ أن تُشۡرِكَ بي ما لَیۡسَ لَكَ بِهِۦ عِلۡمࣱ فَلَا تُطِعۡهُمَاۖ وصَاحِبۡهُمَا في ٱلدُّنۡیَا مَعۡرُوفࣰاۖ وٱتَّبِعۡ سَبِیلَ مَنۡ أَنَابَ إلَیَّۚ ثُمَّ إلَیَّ مَرۡجِعُكُمۡ فَأُنَبِّئُكُم بما كُنتُمۡ تَعۡمَلونَ﴾ لقمان : 14 - 15
(٤) ﴿ووَصَّیۡنَا ٱلۡإِنسَـٰنَ بِوَ ٰ⁠لِدَیۡهِ إِحۡسَـٰنًاۖ حَمَلَتۡهُ أُمُّهُۥ كُرۡهࣰا وَوَضَعَتۡهُ كُرۡهࣰاۖ وحَمۡلُهُۥ وفِصَـٰلُهُۥ ثَلَـٰثُونَ شَهۡرًاۚ حَتَّىٰۤ إذا بَلَغَ أَشُدَّهُۥ وَبَلَغَ أَرۡبَعِینَ سَنَةࣰ قَالَ رَبِّ أَوۡزِعۡنِیۤ أَنۡ أَشۡكُرَ نِعۡمَتَكَ ٱلَّتِیۤ أَنۡعَمۡتَ علَیَّ وعَلَىٰ وَ ٰ⁠لِدَیَّ وأَنۡ أَعۡمَلَ صَـٰلِحࣰا تَرۡضَىٰهُ وأَصۡلِحۡ لِی في ذُرِّیَّتِیۤۖ إنِّی تُبۡتُ إلَیۡكَ وإنِّی مِنَ ٱلۡمُسۡلِمِینَ﴾ الأحقاف : 15
(٥) ﴿قال إنّي أريد أن أنكحك إحدىٰ ابنتيّ هـٰتین علىٰ أن تأجرني ثمـٰنیَ حججࣲۖ فإن أتممت عشرا فمن عندكَۖ وما أريد أن أشق علیكَۚ ستجدني إن شاءٍ الله من الصـٰلحین﴾ القصص : 27
؛
#أفلا_يتدبرون_القرآن #لمسات_بيانية
#فاضل_السامرائي
#سورة_الإسراء #سورة_العنكبوت
#سورة_لقمان #سورة_الأحقاف
#إعراب_وبلاغة
#سورة_القصص
؛
لمسات بيانية : للدكتور فاضل السامرائي
حفظه الله وجزاه كل خير
؛
نقلا عن قناة (لمسات - أ.د. فاضل السامرائي) - الحلقة (202) :
رابط الحلقة :
   • لمسات بيانية (202) للدكتور فاضل السامرائي ...  
؛
جزاهم الله كل خير .
؛
؛؛

84

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

📍الفرق بين (القاسطون) و(المقسطين) في القرآن| أحمد عبد المقصود

📍الفرق بين (القاسطون) و(المقسطين) في القرآن| أحمد عبد المقصود

😱 ما الفرق بين

😱 ما الفرق بين "عذاب جهنم" و"عذاب الحريق"؟ سرّ لا يعرفه الكثيرون في سورة البروج! | د. فاضل السامرائي

2/234 ج 2 ﴿ولتكملوا العدة ولتكبروا الله على ما هداكم﴾ البقرة ، ما دلالة

2/234 ج 2 ﴿ولتكملوا العدة ولتكبروا الله على ما هداكم﴾ البقرة ، ما دلالة "اللام" في ﴿ولتكملوا﴾ ؟

Если Вам Задают Эти 5 Вопросов — Вами Пытаются Манипулировать - Карл Юнг

Если Вам Задают Эти 5 Вопросов — Вами Пытаются Манипулировать - Карл Юнг

لمسات بيانية - كانوا أشد منهم قوة

لمسات بيانية - كانوا أشد منهم قوة

لماذا ﴿ زُيِّنَ لِلنَّاسِ ﴾ وليس ( زين للرجال )

لماذا ﴿ زُيِّنَ لِلنَّاسِ ﴾ وليس ( زين للرجال )

105/000 ﴿ويقولون سبعة وثامنهم كلبهم﴾ ، ما الدلالة اللغوية والبيانية في استعمال

105/000 ﴿ويقولون سبعة وثامنهم كلبهم﴾ ، ما الدلالة اللغوية والبيانية في استعمال "و" مع ﴿وثامنهم﴾؟

Три человека, которые тихо разрушают вашу жизнь после пятидесяти!

Три человека, которые тихо разрушают вашу жизнь после пятидесяти!

قصة حياة ابن تيمية القصة الحقيقية التي لايريدونك ان تعلمها

قصة حياة ابن تيمية القصة الحقيقية التي لايريدونك ان تعلمها

⚡ لغز

⚡ لغز "الكلالة" الذي حيّر الكثيرين! | تفسير بياني للعلامة فاضل السامرائي

99/000 ﴿فانفجرت منه﴾ ﴿فانبجست منه﴾، ما الفرق والدلالة البيانية بين ﴿ فانفجرت﴾ ، ﴿فانبجست﴾ ؟

99/000 ﴿فانفجرت منه﴾ ﴿فانبجست منه﴾، ما الفرق والدلالة البيانية بين ﴿ فانفجرت﴾ ، ﴿فانبجست﴾ ؟

هل الملائكة ذكور ام إناث؟ د. فاضل السامرائي

هل الملائكة ذكور ام إناث؟ د. فاضل السامرائي

Он хотел унизить ислам, но через 5 минут...

Он хотел унизить ислам, но через 5 минут...

لمسات بيانية ( 036 ) [ عينا يشرب بها ] [ حمل مريم ] [ الخبيثات للخبيثين ] [ الصابئون ] [ اسطاعوا ]

لمسات بيانية ( 036 ) [ عينا يشرب بها ] [ حمل مريم ] [ الخبيثات للخبيثين ] [ الصابئون ] [ اسطاعوا ]

لماذا ذكر الله اسم قرية شعيب ﴿مدين﴾ ولم يذكر اسم قرية لوط﴿سدوم﴾ ؟ فاضل السامرائي

لماذا ذكر الله اسم قرية شعيب ﴿مدين﴾ ولم يذكر اسم قرية لوط﴿سدوم﴾ ؟ فاضل السامرائي

في أحدث ظهور له .. حكايات ومحطات في حياة العلامة أ. د. فاضل السامرائي

في أحدث ظهور له .. حكايات ومحطات في حياة العلامة أ. د. فاضل السامرائي

هل يجوز النوم وترك القرآن مشغلاً؟ | الشيخ ابن عثيمين

هل يجوز النوم وترك القرآن مشغلاً؟ | الشيخ ابن عثيمين

كيف تواجه ظلم الوالدين لك وعلاج الالم و الضغط النفسي الناتج عنه ياسر الحزيمي

كيف تواجه ظلم الوالدين لك وعلاج الالم و الضغط النفسي الناتج عنه ياسر الحزيمي

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]