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日常会話が子どもの数学力を育てる｜親が使うべき量的表現と最新研究から学ぶ家庭教育法
Автор: 世界の教育ラジオ
Загружено: 2025-11-23
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就学前の子どもの数学力は、親の日常会話に含まれる量的表現と深く関係していることが2025年のジョージア州立大学の研究で明らかになりました。「いくつか」「もっと多い」「たくさん」など38種類の量を表す言葉が、子どもの比較力や推定力といった数学的思考の基礎を育てます。興味深いのは、数学力の高い子の親は量的表現よりも豊かな一般語彙を使う傾向があり、親子が互いに影響し合いながら会話を発展させている点です。料理や買い物など日常場面での自然な語りかけが、将来の学業成功につながる数学的能力を培います。特別な教材は不要で、今日から始められる家庭教育のヒントです。
出典:
Georgia State University (2025). Research on quantitative language in parent-child conversations and preschool mathematical development
関連研究: 就学前の数学的能力と学業成功の関連性に関する複数の先行研究
数学的内容を含む絵本の効果に関する介入研究
親対象の数学介入プログラムの効果検証研究
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