Учителя ToK задали мне 10 вопросов

Что происходит, когда группа преподавателей теории познания задаёт мне десять содержательных вопросов о том, как я планирую и преподаю курс «Теория познания»? В этом видео я делюсь своими ответами — от разработки уроков на основе «кинестетической философии» до помощи студентам в установлении связи между концепциями, примерами из реальной жизни и критериями оценки.

Если вы преподаватель теории познания, стремящийся сделать свой курс более интересным, структурированным и креативным, это видео позволит вам заглянуть за кулисы и узнать, как я подхожу к планированию, педагогике и дизайну класса.

В видео представлено множество идей для использования ресурсов (с QR-кодами).

⸻

💡 Что вы узнаете
• Как я планирую курс ToK на основе структуры оценки IB
• Почему «активное обучение» важно в классе ToK
• Как помочь студентам связать концепции ToK с областями знаний
• Советы по разработке курса, последовательности и балансу навыков и содержания

⸻

🕒 Временные метки

00:00 – Введение
01:06 - Вопрос 1 (Преподавание) Какие педагогические стратегии подходят лично вам при преподавании концепций TOK?

04:36 - Вопрос 2 Есть ли у вас любимый нетрадиционный пример (или примеры), который подходит для преподавания определенной темы?

07:21 - Вопрос 3 Какие практические занятия в классе или методы подготовки вы используете для развития аналитических и рефлексивных навыков, необходимых для выставки? Вопрос 4 является частью этого ответа.

08:51 - Вопрос 5 Есть ли у вас какие-либо практики письма или критического мышления, которые особенно хорошо себя зарекомендовали в прошлом? 10:41 - Вопрос 1 (Учебная программа) Включаете ли вы сложную философию в преподавание курса TOK?

12:18 - Вопрос 2 Считаете ли вы, что TOK следует преподавать как своего рода курс философии или как курс критического мышления?

14:25 - Вопрос 3 Как можно привить дух исследования или любовь к философии в эпоху доминирования искусственного интеллекта?

17:23 - Вопрос 4 Поделитесь примером плана урока, объединяющего темы и концепции.

18:31 - Вопрос 5 Как вы составляете свой план работы, объединяющий темы и концепции?