Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

إعراب نص ( عهد الطفولة ) كاملًا ـ عبدالقادر القصاب ــ للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول .

Автор: لسان العرب التعليمية

Загружено: 2020-09-01

Просмотров: 49037

Описание:

‪@ragababol5er.Lesanol3rab‬ #إعراب_نص_عهد_الطفولة#رجب_أبوالخير
رابط شرح نص ( عهد الطفولة ) :
   • شرح نص ( عهد الطفولة ) للصف الثاني الإعداد...  
رابط قائمة دروس الصف الثاني الإعدادي / الفصل الدراسي الأول :
   • الصف الثاني الإعدادي 2025 / فصل دراسي أول .  
إعراب نص عهد الطفولة للشاعر عبد القادر القصاب للصف الثاني الإعدادي.
شرح نص عهد الطفولة :
عَهْدُ الطُّفُولَةِ لا يُبَارِحُ بَالِـــى بَلْ لا يُغَادِرُ خَاطِرى وَخَيَالِى
لا مَا حَنَنْتُ إِلَى بَرَاءَةِ لَهْـــوِهِ لا مَا ذَكَرْتُ تَبَخْتُرِى وَدَلالِى
مَا كُنْتُ أَطْلُبُ فِى مَدَاهُ مَكَاسِبَا مِنْ مَغْنَمٍ فَانٍ وَمَرْبَحِ مَـــالِ
لَكِنْ رَأَيْتُ الْعِلمَ نُوْرَاً سَاطِعَــا مُتَأَلِقَاً فِى عَالَـــمٍ مِفْضَالِ
شُدَّتْ لِشُعْلَتِهِ الرِّحَالُ بِرَغْبَةٍ لِلإِقْتِبَاسِ لِذَا شَدَدْتُ رِحَالِى
فَإِذَا أَنَا كَفَرَاشَةٍ بُهِرَتْ بِمَا قّدْ أَبْصَرَتْ مِنْ هَيْبَةٍ وَجَلالِ
فَقَبَسْتُ إِيْمَانَاً وَحُبَّاً صَادِقَا بِالْمُرْتَجَى والشِّعْرُ كَانَ مَجَالِى
شرح النص والفكر الرئيسية :-
1- يحن الشاعر إلى طفولته وبراءتها ويتذكر محاسنها . 2- الشاعر لم يتذكر اللعب واللهو وإنما تذكر حبه للعلم وطلبه . 3- لم يطمع الشاعر في طفولته في مكاسب مادية فانية . 4- أدرك الشاعر منذ طفولته قيمة العلم فرآه نورًا في عالم يقدر العلم والعلماء . 5- لهذا ارتحل الشاعر حبًّا في العلم ورغبة في الاستفادة منه . 6- انبهر الشاعر من هيبة العلماء وعظمة العلماء .
7- أخذ الشاعر الحب الصادق والإيمان وكان الشعر هو المجال الذي برع فيه .
مواطن الجمال :-
1- لا يبارح – لا يغادر : ترادف يؤكد حنين الشاعر لأيام الطفولة.
2- ماذكرت – ما حننت : ترادف يدل على اعتزاز الشاعر بذكريات الطفولة ، وتكرار النفي لتأكيد الفكرة .
3- تبختري – دلالي : العطف يدل على السعادة بالطفولة .
4- مكاسبًا – مغنم – مربح : نكرات للعموم والشمول .
5- فان : توحي بتفاهة المكاسب المادية .
6- رأيت العلم نورًا : تشبيه للعلم بالنور الذي يبدد الظلام .
7- برغبة : توحي بحب العلم والارتحال لطلبه .
8- شددت رحالي : توحي بقوة العزيمة والاستعداد لطلب العلم .
9 – شدت لشعلته الرحال : تعبير يدل على قيمة العلم وحرص الإنسان عليه أينما كان .
10 – فإذا أنا كفراشة : تعبير يدل على براءة الطفولة ، ويوحي بقيمة العلم وهيبة العلماء .
11- فقبست حبًّا و إيمانًا : العطف على مدى الفوز الذي ناله الشاعر ، ويبين قيمة الإيمان والحب في حياتنا .
12- الشعر كان مجالي : يوحي بتقدير الشاعر للشعر واعتزازه به .
13 – ما كنت أطلب : تعبير يوحي ببراءة الطفولة .
سؤال وجواب :-
س1: ما المقصود ب " شدت لشعلته الرحال "؟ ج : المقصود الارتحال والسفر لطلب العلم .
س2 : ما الذي لا يبارح خيال الشاعر ؟ ج : عهد الطفولة وبراءتها .
س3 : علام يدل حنين الشاعر إلى الطفولة ؟ ج : يدل على براءة الطفولة .
س4 : ماذا كان يطلب الشاعر في طفولته ؟ج : كان يطلب العلم .
س5 : كيف رأى الشاعر العلم ؟ ج : رأى العلم نورًا مضيئًا في عالم يقدر العلم والعلماء .
س6 : ما الذي قبسه الشاعر في ارتحاله ؟ج : قبس العلم والحب والإيمان الصادق واستفاد من العلماء .
س7 : علام يدل ارتحال الشاعر لطلب العلم ؟ ج : يدل على حب الشاعر للعلم وبراءته من الإطماع المادية .
س8 : ما المجال الذي برع فيه الشاعر ؟ ج : برع في الشعر .
س9 : ما الذي بهر الشاعر ؟ ج : بهر الشاعر عظمة العلم وهيبة العلماء .
س10 : كيف حقق الشاعر أمله ؟ ج : بالعلم والإيمان والحب الصادق فبرع في الشعر .
س11 : في مطلع القصيدة موسيقى ما مصدرها ؟ وما أثرها ؟ ج : مصدر الموسيقى : التصريع بين شطري البيت الأول في " بالي ، خيالي " وأثره يطرب الأذن ويلفت الانتباه .
س12 : ما محاسن فترة الطفولة لدي الشاعر ؟
ج : من محاسن فترة الطفولة لديه :- 1 - اللهو البريء والتمتع بتلك الفترة وجمالها .
2- عدم سعيه وراء المكاسب الفانية للدنيا . 3- يعيش خالي البال من المتاعب .
س13: كيف رأى الشاعر طفولته ؟ وماذا وجد فيها ؟
ج: رأى الشاعر طفولته من منظوره الخاص بأنها تلك الفترة التي نعم فيها براحة البال ، وأقبل فيها على العلم بعقل صافٍ ، ملائكي منزه عن المادية المفرطة المتهالكة 0
س14: لِمَ اشتاق الشاعر إلى طفولته؟
ج : اشتاق إليها لأنه نعم فيه بالسعادة الحقيقة في تقديره لقيمة العلم وليتخلص من واقع مادي مرير
س15: لماذا يشتاق الناس إلى مرحلة الطفولة ؟
ج : من الناس من يشتاق إلى مرحلة الطفولة لذكرياتها الجميلة التي تحملها حيث البراءة والطهر و من الناس من يشتاق إلى مرحلة الطفولة والصبا تخلصًا من الواقع الذي يحياه .
س16 : إلام يحتاج العلم ؟ يحتاج إلى الاجتهاد والعزيمة الصادقة التي تتحمل المشقة والعناء ، الرغبة فيه والإقبال عليه بحب ، الإيمان بدورالعلم العظيم في الحياة0
س17 ما الذي لا يبارح خيال الشاعر ؟ ولماذا ؟ * عهد الطفولة وبراءتها ، لأن فترة الطفولة نعم فيها الشاعر براحة البال ، وأقبل فيها على طلب العلم .

إعراب نص ( عهد الطفولة ) كاملًا  ـ عبدالقادر القصاب ــ للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول .

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

إعراب وشرح نص (غربة وحنين) 1 ــ سينيّة أحمد شوقي ــ الصف الثالث الثانوي .

إعراب وشرح نص (غربة وحنين) 1 ــ سينيّة أحمد شوقي ــ الصف الثالث الثانوي .

شرح نص ( عهد الطفولة ) للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول ـ المفردات ، التحليل ، الجماليات .

شرح نص ( عهد الطفولة ) للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول ـ المفردات ، التحليل ، الجماليات .

إعراب نص ( رحمة ومحبة ) كاملًا ــ للصف الثالث الإعدادي ــ فوائد إعرابية / الفصل الدراسي الأول .

إعراب نص ( رحمة ومحبة ) كاملًا ــ للصف الثالث الإعدادي ــ فوائد إعرابية / الفصل الدراسي الأول .

إعراب نص ( ذكريات أكتوبر ) كاملًا ـ للصف الثاني الإعدادي /الفصل الدراسي الأول ـ فوائد إعرابية .

إعراب نص ( ذكريات أكتوبر ) كاملًا ـ للصف الثاني الإعدادي /الفصل الدراسي الأول ـ فوائد إعرابية .

التوكيد | تعلم الإعراب بسهولة

التوكيد | تعلم الإعراب بسهولة

Пожилые люди теряют мышцы из-за одной ошибки—этого продукта нет в вашем рационе| Здоровье с Доктором

Пожилые люди теряют мышцы из-за одной ошибки—этого продукта нет в вашем рационе| Здоровье с Доктором

شرح نص ( نصائح غالية ) للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول ـ المفردات ، التحليل ، الجماليات .

شرح نص ( نصائح غالية ) للصف الثاني الإعدادي/الفصل الدراسي الأول ـ المفردات ، التحليل ، الجماليات .

ناصر: السيسي قرر يستغل الست التي عرضت أولادها للبيع علشان يظهر بدور

ناصر: السيسي قرر يستغل الست التي عرضت أولادها للبيع علشان يظهر بدور "الأب الحنين".. فيه رخص كدا!!

خاص .. ضـ،ـرب ظابط جيش فى قسم الإسماعيلية وحصار الجيش للقسم ووزير الداخلية اخفى الضباط فين ؟

خاص .. ضـ،ـرب ظابط جيش فى قسم الإسماعيلية وحصار الجيش للقسم ووزير الداخلية اخفى الضباط فين ؟

رفض اللاعبين تقبيل يد ولي العهد المغربي !! المغاربة يسألون: المصريين فين ؟! وظهور الملثم في سوريا !!

رفض اللاعبين تقبيل يد ولي العهد المغربي !! المغاربة يسألون: المصريين فين ؟! وظهور الملثم في سوريا !!

⚡️ Удар по скоплению войск || Путин заявил о шоке

⚡️ Удар по скоплению войск || Путин заявил о шоке

إعراب نص ( وادي الكنانة ) كاملًا ـ مع الشرح التفصيلي للإعراب ـ فوائد إعرابية لطلاب الإعدادية

إعراب نص ( وادي الكنانة ) كاملًا ـ مع الشرح التفصيلي للإعراب ـ فوائد إعرابية لطلاب الإعدادية

اللغة العربية l الصف الثانى الاعدادى l عهد الطفولة

اللغة العربية l الصف الثانى الاعدادى l عهد الطفولة

المبني والمعرب ـ تعلم الإعراب بسهولة

المبني والمعرب ـ تعلم الإعراب بسهولة

العطف / أسلوب العطف / حروف العطف _ بأبسط ما يمكن !! للصف الثاني الإعدادي / الفصل الدراسي الأول

العطف / أسلوب العطف / حروف العطف _ بأبسط ما يمكن !! للصف الثاني الإعدادي / الفصل الدراسي الأول

Как мусульмане правили Сицилией - История, которую скрыли

Как мусульмане правили Сицилией - История, которую скрыли

إعراب نص عهد الطفولة - الصف الثاني الإعدادي

إعراب نص عهد الطفولة - الصف الثاني الإعدادي

نصائح غالية ..طريقة سهلة لاستيعاب مظاهر الجمال نص قرأنى  هويده حسان الصف الثانى الاعدادى الترم الاول

نصائح غالية ..طريقة سهلة لاستيعاب مظاهر الجمال نص قرأنى هويده حسان الصف الثانى الاعدادى الترم الاول

إعراب نص ( كن جميلا ) كاملا ـ أيهذا الشاكي وما بك داء ـ للشاعر إيليا أبو ماضي/للصف الثالث الإعدادي

إعراب نص ( كن جميلا ) كاملا ـ أيهذا الشاكي وما بك داء ـ للشاعر إيليا أبو ماضي/للصف الثالث الإعدادي

⚡️АСЛАНЯН: ЭТО ВИДЕО РВЁТ интернет! Путина СПАЛИЛИ на камеру. СРОЧНЫЙ УКАЗ по

⚡️АСЛАНЯН: ЭТО ВИДЕО РВЁТ интернет! Путина СПАЛИЛИ на камеру. СРОЧНЫЙ УКАЗ по "СВО". Теперь всё ясно

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]