Daniele Luzzo: precocità intellettiva come neurodivergenza.

La precocità intellettiva rappresenta una caratteristica che co-costruisce il mondo secondo un pensiero qualitativamente diverso. Una visione che pone una sfida all’integrazione sociale e scolastica, rendendo più complesso il percorso di vita. Discuteremo quindi gli aspetti salienti del modo di relazionarsi dei bambini con precocità intellettiva e delle eventuali difficoltà che ne possono derivare. Presenteremo un lavoro di ricerca focalizzato a individuare le aree di difficoltà, la creatività e la presenza di doppia eccezionalità in un campione di bambini. Questo progetto ha garantito la formazione degli insegnanti in 10 scuole pugliesi e offerto sostegno alle famiglie. Un’analisi che ci permetterà, in parte, di avvicinarsi al loro mondo e di acquisire la consapevolezza che nonostante una piena comprensione non sia possibile l’inclusione sia una realtà realizzabile.

Con Daniele Luzzo.
Laureato in Psicologia clinica presso l’Università di Padova e in Antropologia culturale ed Etnologia presso l’Università di Torino, dal 2005 si occupa di precocità intellettiva. Nel 2009 è stato premiato dall’Università di Pavia, in collaborazione con il Mensa Italia, per il suo lavoro di analisi sulla dotazione intellettiva, successivamente pubblicato dalla casa editrice Erickson nel volume
“Un problema di intelligenza”.
Dal 2010 presta servizio come psicologo presso varie
Organizzazioni Internazionali.