TƏLİMİN FORMA VƏ MODELLƏRİ I TAİM 2024 I TEST İZAHI

2.1.13. Təlimin forma və modelləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

TAİM TEST BANKI 2024. 2.1.13. TƏLİMİN FORMA VƏ MODELLƏRİ. Ayşən Qasımova 055 468 89 24

QİYMƏTLƏNDİRMƏ II HİSSƏ 100-200 sualların izahı TAİM 2024

TƏLİMİN FORMA VƏ MODELLƏRİ I GÜLNARƏ MÜRSƏLOVA

Taksonomiya | Türkan Bədəlova

2.2.1. Qiymətləndirmə; 2.2.2.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

2025-2026 MİQ VƏ SERTİFİKASİYAYA UYĞUN KURİKULUM SUALLARI.

XXI ƏSR KOMPETENSİYALARI VƏ BACARIQLARI DƏRS İZAHI/GÜLNARƏ MÜRSƏLOVA

AZƏRBAYCAN DİLİ | İSMİN HALLANMASI | TÜRKSEL MİRZƏYEV | FES ACADEMY

TAİM TEST BANKI 2024 . 2.1.2. TƏFƏKKÜRÜN NÖVLƏRİ Ayşən Qasımova M. 055 468 89 24

TAİM TEST BANKI 2024. 2.1 11. TƏLİM STRATEGİYALARI. TEXNİKA VƏ ÜSULLAR. Ayşən Qasımova 055 468 89 24

2.1.2. Təfəkkürün növləri (məntiqi, tənqidi, yaradıcı və s.) | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

3.1.1. Hovard Qardner "Çoxnövlü zəka" nəzəriyyəsi | TAİM 2024 | Nəsirli Sənan

QİYMƏTLƏNDİRMƏ /DİOQNOSTİK QİYMƏTLƏNDİRMƏ/ GÜLNARƏ MÜRSƏLOVA

Müəllim şagird valideyn münasibətləri. Test izahı#muellimleriniseqebulu #kurikulum

Sinxron və Asinxron tədris | Kurikulum dərsləri | Zülfüqar Mayılov

İllik və gündəlik planlaşdırma / MİQ və Sertifikasiya / Gülnarə Mürsəlova

KURİKULUM TEST BANK -2024. Fəaliyyət və onun növləri. Təlimçi Coşqun Namazov. (050-334-12-64)

TAİM TEST BANKI 2024 . 1.1.3. KURİKULUMA AİD TERMİNLƏRİN TƏSVİRİ Ayşən Qasımova M. 055 468 89 24

EFFEKTİV RƏYİN VERİLMƏSİ.ƏKS -ƏLAQƏNİN QURULMASI