COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE DIALÓGICO
Автор: Nancy Zambrano Chávez
Загружено: 2025-09-19
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La educación actual demanda superar la enseñanza unidireccional para dar paso a procesos inclusivos, participativos y transformadores. En este contexto, el aprendizaje dialógico emerge como una propuesta pedagógica que privilegia el diálogo igualitario, la construcción colectiva del conocimiento y la interacción entre diferentes voces. Su potencial va más allá del aula: se convierte en el motor que permite a los colectivos docentes constituirse como comunidades de aprendizaje, espacios en los que la cooperación, la reflexión conjunta y la corresponsabilidad son la base para mejorar la práctica educativa y elevar los resultados de aprendizaje de todo el alumnado.
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