Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

46. Jak towarzyszyć dzieciom w emocjach i tworzyć bezpieczne szkoły wolne od przymusu? M. Pasterski

Автор: Wydawnictwo Element

Загружено: 2025-08-28

Просмотров: 611

Описание:

👉Konferencja „Chłopiec – Ojciec – Wychowawca” z udziałem Michała Pasterskiego już się odbyła! Jeśli chcesz wziąć udział w innych naszych wydarzeniach dla rodziców, dołącz do naszego newslettera i bądź na bieżąco! https://wydawnictwoelement.pl/newslet...


Jak tworzyć szkoły, w których dzieci będą się czuły emocjonalnie bezpieczne i będą mogły rozwijać umiejętności radzenia sobie z emocjami, budowania relacji i poznawania siebie? Jak towarzyszyć dzieciom w przeżywaniu trudnych emocji?

W tym odcinku moim i Waszym gościem jest Michał Pasterski - założyciel LIfe Architect, certyfikowany praktyk Internal Family System, autor bloga o rozwoju osobistym michalpasterski.pl i założyciel Fundacji Świadoma Edukacja, a także autor książki "Insight. Droga do mentalnej dojrzałości".

Rozmawiamy o tym:
1️⃣ jak może wyglądać szkoła bez przymusu i z wolnością wyboru,
gdzie emocjonalne potrzeby dzieci są zabezpieczone
2️⃣ w jaki sposób narzędzia terapeutyczne (IFS, NVC) mogą wspierać dzieci i nauczycieli,
3️⃣ jak dorośli mogą towarzyszyć dzieciom w trudnych emocjach – zaczynając od przyjrzenia się własnym,
4️⃣ dlaczego kluczem jest dobrze przygotowana kadra,
której potrzeby emocjonalne są zaspokojone.

Jeśli interesuje Cię, jak może wyglądać szkoła przyszłości i jak możemy wspierać dzieci w budowaniu emocjonalnego bezpieczeństwa – bardzo zapraszamy do wysłuchania.

🔗 Linki:
• Strona Michała - michalpasterski.pl: https://links.wydawnictwoelement.pl/hQME
• Dobro. Wolna Szkoła - https://links.wydawnictwoelement.pl/hQMK
• lifearchitect.com: https://links.wydawnictwoelement.pl/hQNS
• Rozmowa o szkołach demokratycznych z Marianną Kłosińską: https://links.wydawnictwoelement.pl/hQSA

46. Jak towarzyszyć dzieciom w emocjach i tworzyć bezpieczne szkoły wolne od przymusu? M. Pasterski

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

51. Czy dzisiejsi nastolatkowie to stracone pokolenie? Tomasz Bilicki: oni są lepsi od nas

51. Czy dzisiejsi nastolatkowie to stracone pokolenie? Tomasz Bilicki: oni są lepsi od nas

43. Talenty Gallupa u dzieci i dorosłych – jak je rozpoznać, zrozumieć i rozwijać

43. Talenty Gallupa u dzieci i dorosłych – jak je rozpoznać, zrozumieć i rozwijać

52. Marek Kaczmarzyk: neurobiolog o relacjach, edukacji i środowisku wspierającym rozwój dzieci

52. Marek Kaczmarzyk: neurobiolog o relacjach, edukacji i środowisku wspierającym rozwój dzieci

Obejrzyj, jeśli Twoje dziecko ma ADHD

Obejrzyj, jeśli Twoje dziecko ma ADHD

TMS: Terapia przyszłości już w Polsce. Dla kogo, jak działa, co daje?

TMS: Terapia przyszłości już w Polsce. Dla kogo, jak działa, co daje?

50. Debora Broda – dwie rzeczy, które są kluczem do edukacji i relacji z dzieckiem

50. Debora Broda – dwie rzeczy, które są kluczem do edukacji i relacji z dzieckiem

53. Malort – miejsce, które przywraca harmonię, daje spokój i radość

53. Malort – miejsce, które przywraca harmonię, daje spokój i radość

Як правильно слухати польську музику

Як правильно слухати польську музику

Если Вам Задают Эти 5 Вопросов — Вами Пытаются Манипулировать - Карл Юнг

Если Вам Задают Эти 5 Вопросов — Вами Пытаются Манипулировать - Карл Юнг

РОССИЯ: Последний день визы, а границы закрыты! Дикий ночлег под палаткой и первые рыбалки

РОССИЯ: Последний день визы, а границы закрыты! Дикий ночлег под палаткой и первые рыбалки

4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów

4. Marek Kaczmarzyk: co neurobiologia mówi o uczeniu się, edukacji domowej i rozwijaniu talentów

Czy ta relacja wymaga rozmowy czy zakończenia?

Czy ta relacja wymaga rozmowy czy zakończenia?

5. Marzena Żylińska: Jak rozwijać nasze kompetencje w budowaniu głębokich relacji z dziećmi?

5. Marzena Żylińska: Jak rozwijać nasze kompetencje w budowaniu głębokich relacji z dziećmi?

Koreańskie promocje mnie pokonały… To kupują teraz wszyscy w Korei - haul. Koreański vlogmas

Koreańskie promocje mnie pokonały… To kupują teraz wszyscy w Korei - haul. Koreański vlogmas

Czy autyzm to nowa epidemia? Psycholożka o objawach, diagnozie i edukacji domowej dzieci w spektrum

Czy autyzm to nowa epidemia? Psycholożka o objawach, diagnozie i edukacji domowej dzieci w spektrum

ТО, ЧТО ВСЮ ЖИЗНЬ СКРЫВАЛИ ОТ ЖЕНЩИН: правда о твоём теле и энергии!

ТО, ЧТО ВСЮ ЖИЗНЬ СКРЫВАЛИ ОТ ЖЕНЩИН: правда о твоём теле и энергии!

34. Trzy najważniejsze umiejętności wychowawcze, rodzicielstwo bez kar i krytyki, jak chwalić dzieci

34. Trzy najważniejsze umiejętności wychowawcze, rodzicielstwo bez kar i krytyki, jak chwalić dzieci

Rozbieżne interesy Polski i Ukrainy? “Zełenski bardzo źle potraktował Polskę”

Rozbieżne interesy Polski i Ukrainy? “Zełenski bardzo źle potraktował Polskę”

35. Jak rodzicielstwo bliskości może pomóc rodzicom? Budowanie relacji z dziećmi w domu i szkole

35. Jak rodzicielstwo bliskości może pomóc rodzicom? Budowanie relacji z dziećmi w domu i szkole

45. Po 10 latach edukacja domowa mnie przeciążyła – choć wiem, że to najlepsza droga dla dzieci

45. Po 10 latach edukacja domowa mnie przeciążyła – choć wiem, że to najlepsza droga dla dzieci

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]