Как преодолеть пробелы в знаниях по математике перед поступлением в колледж (обсуждение) | Пилотн...

Почему так много студентов поступают в колледжи, нуждаясь в дополнительной подготовке по математике, и что происходит, когда мы пытаемся решить эту проблему на более раннем этапе? В этой беседе мы рассмотрим пилотное исследование программы «Готовность к карьере и поступлению в колледж» (CCRG) и то, что оно выявило об одном из самых пагубных дисбалансов в системе образования.

Каждый год выпускники средней школы считают себя готовыми к поступлению в колледж, но по результатам тестирования попадают на курсы по математике, которые требуют времени и денег, но не засчитываются в диплом. В пилотном исследовании CCRG был задан простой вопрос: что, если бы мы предоставляли эту дополнительную подготовку в средней школе?
Мы обсудим реализацию исследования, его результаты и более широкие последствия для того, как средние школы и колледжи могли бы более эффективно сотрудничать. Разговор затрагивает вопросы о том, почему эти системы развивались отдельно, что нужно для преодоления разрыва и что это значит для студентов, выбирающих карьеру, которая все чаще требует навыков в области STEM (наука, технология, инженерия и математика).

Если вы педагог, консультант, политик или родитель, пытающийся понять, почему готовность к поступлению в колледж остается такой труднодостижимой — эта дискуссия для вас.

Основано на исследованиях доктора Джанет Джонсон.