Phonetik/Phonologie

In diesem Video beschäftigen wir uns mit den Themen Phonetik und Phonologie. Ich habe es für mein Tutorium zur Einführungsvorlesung in die Germanistische Sprachwissenschaft und Sprachgeschichte von Prof. Dr. Hünecke im Sommersemester 2018 an der TU Dresden erstellt. Dieses Video ist als Lernmaterial zu verstehen und alle darin gemachten Angaben sind ohne Gewähr. Es kann natürlich sein, dass sich Fehler eingeschlichen haben. Falls jemand einen findet, freue ich mich sehr über einen Kommentar!

Dieses Lernvideo und andere bilden die Grundlage des Flipped (bzw. Inverted) Classroom-Konzepts, an dem ich mich im Rahmen meines Tutoriums versuche. Dieses Konzept verlagert die Wissensaneignung hinaus aus dem Klassenzimmer (bzw. Seminarraum) und stellt als Ersatz Videos (und anderes Material) zur Verfügung. Im Unterricht (bzw. Seminar/Tutorium) selbst wird dann der Schwerpunkt auf vertieftes intelligentes Üben und Diskutieren der eigenständig erworbenen Inhalte gelegt. Siehe hierzu zum Beispiel auch:

Lasch, Alexander (2012): Introduction / Exercise / Evaluation. Überlegungen zum ICM (Inverted Classroom Model) im Rahmen der Hochschuldidaktik. In: Sprachpunkt (WP-Blog). Online verfügbar unter: https://alexanderlasch.wordpress.com/..., Stand: 15.03.2018.
Nimmerfroh, Maria-Christina (2016): Flipped Classroom. Online verfügbar unter: https://www.die-bonn.de/wb/2016-flipp..., Stand: 15.03.2018.

CC-BY Tom Fischer

Website der Professur: https://tu-dresden.de/gsw/slk/germani...
Blog der Professur: http://alexanderlasch.de/blog/
Youtube-Kanal von Alexander Lasch (Inhaber der Professur):    / @alexanderlasch  
Material zum Tutorium: http://alexanderlasch.de/blog/?p=1515