COMPETENCIAS ESPECIFICAS De CIENCIAS DA NATUREZA Para O ENSINO FUNDAMENTAL, COMPETENCIAS De CIENCIAS

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O QUE É COMPETENCIA NA BNCC? COMPETENCIAS DA BNCC?

Competência é a capacidade de utilizar diferentes HABILIDADE para resolver um DADO problema e para cada área de conhecimento e cada componente curricular da BNCC possuímos competências diferentes!

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE CIENCIAS DA NATUREZA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? ARTES NA BNCC?

O componente curricular CIENCIAS possui competencias e habilidades especificas a serem desenvolvidas na educação básica. Competencias de CIENCIAS BNCC desenvolvem a expressão artística.

COMPETENCIAS GERAIS DA BNCC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL? COMPETENCIAS DA BNCC?

Competencias de CIENCIAS fazem parte da formação integral dos alunos. Competencias especificas da BNCC CIENCIAS estão diretamente ligadas a area de CIENCIAS DA NATUREZA da BNCC. Competencias especificas da BNCC devem ser desenvolvida de acordo com cada componente curricular

QUAIS SÃO AS COMPETENCIAS DE CIENCIAS DA NATUREZA?

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE CIENCIAS DA NATUREZA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

1. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
2. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
3. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.
4. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.
5. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem
preconceitos de qualquer natureza.
6. Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.
7. Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo- se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
8. Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

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