048【安全意識】 不在樓梯間玩鬧(解說)
Автор: AI&課堂的距離
Загружено: 2025-12-10
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這部影片透過一個發生在校園樓梯間的真實小故事，提醒我們「安全」與「玩笑」之間的界線。當玩鬧不分場合時，代價可能超乎想像。
【故事摘要】
故事講述了柏翰與恩澤兩位同學，在排隊下樓梯準備上體育課時，邊走邊玩、互相打鬧。當走到樓梯末段時，恩澤開玩笑地推了柏翰一把，導致柏翰失去平衡、腳步凌亂地衝下樓梯。
為了緊急剎車，柏翰的右腳不慎扭傷。事後，老師帶領全班討論這起事件。恩澤深刻反省了自己在危險區域開玩笑的錯誤；柏翰也體悟到，即使是玩樂也要顧慮環境安全。
【品德教育意義】
安全意識與環境判斷： 品德教育不僅是人與人的互動，也包含對環境的尊重與警覺。故事的核心教訓是：樓梯、走廊或馬路邊，都不是適合嬉戲打鬧的地方。我們必須培養判斷「何時何地」可以玩樂的能力，這是保護自己與他人的基本責任。
玩笑的界線與同理心： 友誼中的玩笑不應建立在危險之上。恩澤的行為雖然「不是故意的」，卻造成了同學的傷害。這提醒我們，在行動前應多一份同理心，思考自己的行為是否會讓對方感到不適或置身險境。真正的友善，是優先考量他人的安全與感受。
責任感與反省： 當行為造成不良後果時，坦承錯誤是負責的表現。恩澤在事後誠懇道歉，並承諾「永遠當警惕」，展現了勇於承擔的態度。學會從錯誤中反省並真心改過，是品德成長的關鍵一步。
預防勝於補救： 如同故事結尾所說：「安全不是看『有沒有受傷』，而是要『預防一切可能受傷的情況』。」我們不應心存僥倖，認為意外不會發生。主動避免潛在的風險，才是對自己和朋友最負責任的表現。
讓我們一起學習，在對的時間、對的地點，用對的方式表達友誼，共同創造一個更安全的學習環境！
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