第二言語習得研究の歴史（第1回）：行動主義 1 （南雅彦）

くろしお出版による南雅彦先生（サンフランシスコ州立大学教授・国立国語研究所客員教授）の講義、「第二言語習得」の配信です。第2回目の講義は「第二言語習得研究の歴史（第1回）：行動主義」です。

【講義トピック】
第二言語習得研究の歴史（第1回）：行動主義
History of SLA research (I): Behaviorist learning theory

【本講義の内容】
・第二言語習得研究の歴史
・Linguistics
・Terms
今回は、言語学の基本的概念と用語と併せ、第二言語習得理論の歴史を概観します。

【キーワード】
第二言語習得（second language acquisition: SLA），第二言語習得研究，対照分析（contrastive analysis: CA），変成生成文法（transformational generative grammar），誤用分析（error analysis），中間言語（interlanguage），行動主義（behaviorism），オーディオリンガル・アプローチ（audiolingual approach），生得主義（innatism/nativism），認知主義，認知学習理論（cognitive-code learning theory），相互交渉（インタラクション: interaction），語用論（pragmatics），意味論（semantics），統語論（syntax），形態論（morphology），音韻論（phonology），音声学（phonetics），音素・音韻（phoneme），異音（allophone），位置変異形（positional variant），自由変異形（free variant），相補分布（complementary distribution），言語獲得装置（language acquisition device: LAD），習慣形成（habit formation），対照言語学（contrastive linguistics），言語能力（competence），言語運用（performance）