Как учить детей с задержкой психического развития?

array(10) { [0]=> object(stdClass)#6943 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "xP5bmB9m2-g" ["related_video_title"]=> string(181) "Особые образовательные потребности детей с ОВЗ: что нужно знать педагогу для организации обучения" ["posted_time"]=> string(65) "Трансляция закончилась 3 года назад" ["channelName"]=> string(8) "ДИСО" } [1]=> object(stdClass)#6916 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "rZvNg_QRYsg" ["related_video_title"]=> string(130) "Формы и методы работы с детьми с задержкой психического развития (ЗПР)-2" ["posted_time"]=> string(21) "3 года назад" ["channelName"]=> string(95) "АНОДПО Институт консультирования и тренинга Статус" } [2]=> object(stdClass)#6941 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "yaxeIHS4YtU" ["related_video_title"]=> string(137) "Как читать книги с детьми? - на примере известных книжек | Подписные издания" ["posted_time"]=> string(25) "3 недели назад" ["channelName"]=> string(43) "Александр Колмановский" } [3]=> object(stdClass)#6948 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "IV0F6XmcylI" ["related_video_title"]=> string(179) "Особенности подготовки к школе детей с задержкой психического развития. Лекция для специалистов." ["posted_time"]=> string(19) "5 лет назад" ["channelName"]=> string(60) "Психологический центр Пятигорск" } [4]=> object(stdClass)#6927 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "SozJLkLwSoQ" ["related_video_title"]=> string(43) "Психосоматика ЗПРР, ЗРР" ["posted_time"]=> string(27) "8 месяцев назад" ["channelName"]=> string(17) "КУДАРОВЫ " } [5]=> object(stdClass)#6945 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "grHGJh3TesU" ["related_video_title"]=> string(176) "Кузнецова С.С. | Игровая деятельность как механизм, обеспечивающий развитие ребёнка-дошкольника" ["posted_time"]=> string(19) "7 лет назад" ["channelName"]=> string(63) "Образовательная система "Школа 2100"" } [6]=> object(stdClass)#6940 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "0fDjD1qh5pw" ["related_video_title"]=> string(40) "Осложнённые формы ЗПР" ["posted_time"]=> string(19) "7 лет назад" ["channelName"]=> string(35) "Детская психиатрия" } [7]=> object(stdClass)#6950 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "hOOM5DLGmik" ["related_video_title"]=> string(130) "Задержка психического развития и умственная отсталость. В чем разница?" ["posted_time"]=> string(65) "Трансляция закончилась 3 года назад" ["channelName"]=> string(87) "НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ" } [8]=> object(stdClass)#6926 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "dMXbPco_2mk" ["related_video_title"]=> string(162) "Нейропсихолог Елена Лаштабега: мифы о мозге, влияние гаджетов и детская гиперактивность" ["posted_time"]=> string(19) "1 год назад" ["channelName"]=> string(21) "Марк Бартон" } [9]=> object(stdClass)#6944 (5) { ["video_id"]=> int(9999999) ["related_video_id"]=> string(11) "QAp_Bl4rcJ4" ["related_video_title"]=> string(161) "Адаптированная программа для детей с задержкой психического развития: просто о сложном" ["posted_time"]=> string(21) "4 года назад" ["channelName"]=> string(74) "Ассоциация родителей детей с дислексией" } }