07 آموزش طراحی آزمون تعاملی در استوری لاین: ایجاد اسلاید درگ اند دراپ و بانک سؤال (Question Bank)

این فیلم آموزشی با هدف ادامه توضیحات در خصوص طراحی نوع دیگری از سؤالات در برنامه استوری لاین تهیه شده است. در این بخش به صورت مفصل نحوه ایجاد یک اسلاید تعاملی و استفاده از ابزار درگ ان دراپ (گرفتن، کشیدن و رها کردن) برای تعیین گزینه‌های جابجا شونده و مقاصد آن‌ها آموزش داده می‌شود. برای جلوگیری از تکرار دفعات تصویربرداری، روشی ارائه شده است که تنها یک بار از اجزای مختلف تصویر عکس یکپارچه گرفته شده و سپس با استفاده از ابزار کراپ، تفکیک می‌شوند. همچنین می‌توان به جای عکس‌برداری از روش تایپ نیز برای انجام این فرایند استفاده کرد.
در ادامه، نحوه ایجاد سؤال چهار گزینه‌ای و روش پاک کردن اضافات و علامت‌گذاری‌های پاسخ درست بر روی تصاویر اصلی، با استفاده از رسم شیپ‌ها و تنظیم رنگ پس‌زمینه برای پوشش آن‌ها، توضیح داده شده است.
یکی از مهم‌ترین بخش‌های این آموزش، تمرکز بر بانک سؤال (Question Bank) است. با ایجاد یک صحنه جدید و انتخاب گزینه نیو دراو فرام کنن بانک، می‌توانید مشخص کنید که در هر بار آزمون، از بین تعداد سؤالات طراحی شده در بانک (مانند ۵ سؤال)، چند تای آن‌ها به صورت تصادفی برای دانش‌آموز فراخوانی شود (مثلاً ۳ سؤال).
همچنین روش ایجاد اسلاید نتیجه (Result Slide) برای مشاهده کارنامه و نتیجه عملکرد کاربر پس از اتمام آزمون شرح داده شده است. در این صفحه، امکان تعیین درصد جواب درست برای کسب امتیاز کامل و همچنین تنظیم عبارت‌هایی مانند امتیاز کاربر و امتیاز قابل قبول فراهم است. برای دکمه اجرای مجدد آزمون، لازم است دو دستور جدید تعریف شود: دستور اول صفر کردن نتیجه (Reset Result) اسلاید آزمون و دستور دوم، بازگشت به اسلاید اول یا اسلاید آزمون با استفاده از دستور جامپ تو اسلاید است.
توجه داشته باشید که برای جلوگیری از قفل شدن برنامه و ایجاد یک چرخه معیوب، باید دستور فراخوانی آزمون را از لایت باکس به جامپ تو اسلاید تغییر داد. علاوه بر این، باید دکمه‌های پریویوس و نکست را از تمامی اسلایدهای سؤال و اسلاید نتیجه حذف کرد. برای اطمینان از خروج کاربر از محیط آزمون و بازگشت به فهرست اصلی، اضافه کردن یک دکمه با استفاده از مارکر (مانند علامت هوم) و تخصیص دستور جامپ تو اسلاید به اسلاید فهرست ضروری است.

پلی لیست
   • دوره جامع تولید محتوای الکترونیکی (e-Learn...