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【苫野 一徳】コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義（要約・解説）
Автор: 学校教育を考える
Загружено: 4 июл. 2020 г.
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書籍『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』の苫野先生が書かれた部分について、要約・解説をしました。
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