Как создаются современные мультфильмы | Артём Инглин

Режиссёр, продюсер, преподаватель и отец четверых детей — Артём Инглин рассказывает о том, как рождаются современные мультфильмы, почему важно сохранять историческую память и чему анимация может научить детей и взрослых.

Мы говорим о вдохновении, о смысле в творчестве, о детях и технологиях — от видеокассет до нейросетей.
О том, почему даже в мире искусственного интеллекта человеку нужен человек.

В интервью:
— как создавался мультфильм «Соколиный клин» и почему он стал особенным;
— как попасть на телеканал «Карусель» и в мир анимации;
— чему Артём учит студентов и своих детей;
— о будущем мультфильмов и роли человека в эпоху технологий.

✨ Это разговор о живом участии, доверии и том, что делает творчество по-настоящему человеческим.

👤 О ГОСТЕ — Артём Инглин, режиссёр, продюсер, преподаватель и отец четверых детей.

Он возглавляет Ассоциацию производителей кино и анимации Челябинской области, преподаёт на кафедре кино, анимации и телевидения в Институте культуры и создаёт мультфильмы, в которых история оживает через добрые образы и живые смыслы.

🏛️ КОНТАКТЫ: Рекламно-производственная группа «Аист»
🌐 Группа ВКонтакте: https://vk.com/ria_aist
👥Сайт: https://riaaist.art/

🎬 О ПРОЕКТЕ: Интервью ведет Алексей Лаврик — руководитель компании LAVR и сообщества «лАвр». Наша цель — создавать пространство для совместного роста детей и родителей: https://vk.com/lavrcentr


00:00 — Вступление. Почему современные дети другие
00:25 — Знакомство с гостем: Артём Инглин — режиссёр, продюсер, отец четверых детей
00:53 — Ассоциация производителей кино и анимации Челябинской области
01:21 — Как создаются региональные пичинги и фестивали мультипликации
01:50 — Памяти Мурата Халимова, челябинского мультипликатора
02:31 — Как молодым талантам попасть в индустрию
03:21 — «Видеосемья» и сообщество создателей мультфильмов
04:19 — Школа креативных индустрий и первые шаги подростков в кино
05:12 — С чего всё начиналось: путь в телевидении и кино
05:42 — Откуда берётся вдохновение и новые сюжеты
06:12 — Реалии продюсерской работы и финансовые трудности в кино
06:41 — Исторические мотивы в анимации: от Аркаима до «Соколиного клина»
07:37 — Как родился проект «Большое путешествие. Иллюстийские фрикадельки»
08:30 — Как попасть на телеканал «Карусель»: закулисье и требования
10:18 — Первые показы и рейтинги на федеральном телевидении
12:11 — Мультфильм на Кинопоиске и продвижение челябинских проектов
13:11 — Как через мультфильмы рассказывать детям о истории
14:08 — Тестирование идей на детях и рождение исторических проектов
15:01 — «Соколиный клин»: история, награды и молодой режиссёр Артём Дробышев
17:13 — Почему важно, чтобы мультфильмы оставались добрыми
18:32 — Как сделать мультик понятным и интересным современным детям
19:02 — Новый проект — мультсериал по книгам «Мишка Бо» Павла Седова
21:19 — Как меняется восприятие мультфильмов детьми сегодня
21:45 — Лунтик, рилсы и современный детский контент
22:40 — Дети и гаджеты: как родители могут поддержать интерес к хорошему
24:30 — Семейные вечера и традиции просмотра фильмов
26:03 — «Чародеи» и новогодние фильмы, которые объединяют
27:00 — Сын и нейросети: как технологии входят в профессию
27:55 — Преподавание и внедрение ИИ в институте культуры
28:24 — Как нейросети упрощают создание видеоконтента
30:00 — Может ли искусственный интеллект заменить человека
31:29 — Почему «человеку нужен человек»
31:58 — Новый проект: мультсериал «Мишка Бо» и планы по его запуску
33:21 — Исторические сюжеты: оперный театр и Каслинское литьё
35:29 — Как относиться к детям: тайна, секрет или дружба
36:55 — О доверии и общении с детьми-подростками
37:14 — Книги, которые вдохновляют: фантастика и аудиокниги
38:38 — Что вдохновляет в сериале «Метод»
39:55 — Любимые писатели и челябинский фантаст Павел Корнев
40:56 — Завершение интервью и благодарность